邓梦岚的课程

管人管心-带领人力走向人心 2012-06-13 16:53:58 | 收藏

团队合作是人类的生存形态，从脱离了低级形态进化成人开始，人类就开始了合作，但是人类的合作从来没有像现在这样显示出越来越重要的作用。可以说，这是一个团队制胜的年代。钢铁大王安德鲁.卡内基说：“放弃合作，就等于自动向竞争对手认输。”我们倡导团队精神，就是为了打造卓越团队，产生协同效应，最大程度的发挥集体合作的能量，创造最大的效益。那么如何打造一个高效率的卓越团队呢？经过研究发现，性格对于一个团队的融合至关重要，沟通不畅经常会造成误会，而误会经常是团队冲突的罪魁祸首。经过众多专家多年分析得出，沟通不畅则经常是因为各种性格的差异以及双方又缺乏理解而造成的。本课程将超越传统的从四类性格的特征出发向您揭示性格与团队建设的秘密，并得到不同性格的人相互间如何加强团队建设与合作，更加细分出人类性格的八大性格要素（“八大性格要素”，即社会认同、社交信心、目标导向、自主意识、细节导向、怀疑态度、印象关注、关爱他人。）从而准确讲解人性格中天生的性格倾向以及现实团队配合中相互融合，解决冲突和自我完善的各种方法。

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团队凝聚力与员工归属感训练 2012-06-13 16:52:57 | 收藏

通过本课程，使团队核心员工和储备管理员工认知自身行为与企业的命运息息相关；激发员工合作意识，消除团队内部及团队间的排斥，改造成为团队事业的驱动力；学会有效的团队工作方法，解决团队中因员工个人问题造成的效率低下问题；在团队中形成员工眼中普遍认可的团队工作标准；通过个人的价值观、人生观改造、团队文化的建设，部分解决团队内部沟通与跨团队协调等执行力问题；提升员工个人素质、调整工作心态，变个人主义为团队至上，主动助力团队发展；在课程中，学员还将学到一些经过事实验证的、有效的、简单并易于操作的团队工作管理及工作氛围管理工具。讲师还将现场辅导学员进行团队工作问题改善的研讨，确立团队建设改善方向，并现场共同拿出改善方案。

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心型团队的积极生产力 2012-06-13 16:51:50 | 收藏

 提升团队融合度及凝聚力，增进员工对企业的认同与归属感；  提高团队意识，完善职业化心态，培养员工主人翁精神；  打造积极创新的班组文化，高效提升班组运作绩效。

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团队凝聚力提升工作绩效训练营——开发团队潜能 2012-06-13 16:50:06 | 收藏

了解组织运转过程中的各种障碍及其原因。理解交互学习模式的含义和价值。运用交互学习模式改善沟通，优化内部管理和企业的发展环境。帮助企业建立一种开放进取型文化，从而进化为真正的学习绩效型组织。

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职业军训——打造一个职业化的新军团队！ 2012-06-13 16:48:54 | 收藏

1、新进员工：造积极心态，激发生产力性格积极特质，提升员工的稳定性和忠诚度； 2、针对团队：储备优秀管理人才、优化内部团队管理模式，实现高效团队； 3、针对企业：塑造新员工敬业、真诚服务的企业文化，提高企业幸福文化指数。

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员工心理与业务提升辅导技术 2012-04-01 13:57:14 | 收藏

 组织目标：  员工心理辅导管理工具建立、开发和应用：培训一大批班组长岗位人员具备员工辅导的初级实施能力，从而有效实现外部知识和能力的向内转移，提高员工的专业知识和相关能力，将心理学与实际管理相结合。  组织的工作满意度带动客户满意度，形成班组型优质的服务利润链。  学员目标：  通过提升员工的职业素质素养和职业技能优化，控制员工与团队平衡，锻造员工与组织的和谐发展关系。  实现班组型运营发展与员工自我价值实现的平衡结合，为班组长向“职业横向发展”的通道实施迈进——一专多能。

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人际沟通技巧与影响力 2012-04-01 13:55:55 | 收藏

 组织目标：  员工心理辅导管理工具建立、开发和应用：培训一大批班组长岗位人员具备员工辅导的初级实施能力，从而有效实现外部知识和能力的向内转移，提高员工的专业知识和相关能力，将心理学与实际管理相结合。  组织的工作满意度带动客户满意度，形成班组型优质的服务利润链。  学员目标：  通过提升员工的职业素质素养和职业技能优化，控制员工与团队平衡，锻造员工与组织的和谐发展关系  实现班组型运营发展与员工自我价值实现的平衡结合，为班组长向“职业横向发展”的通道实施迈进——一专多能。

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教练式管理 2012-04-01 13:53:13 | 收藏

 组织目标：  创造良好生态环境，提升员工及团队的工作满意度和价值感  组织的工作满意度带动客户满意度，形成班组型优质的服务利润链  提升员工及团队的职业服务技能、职业服务素质和团队综合实力，结合制度与人本的平衡管理，营造“健康和谐”人本氛围  学员目标：  员工及组织在工作技术和生活管理的平衡提升；实现个人与团队的“健康和谐”的身心健康发展  通过提升员工的职业素质素养和职业技能优化，控制员工与团队平衡，锻造员工与组织的和谐发展关系  实现班组型运营发展与员工自我价值实现的平衡结合

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心型班组管理能力提升 2012-03-26 17:40:25 | 收藏

• 明确创新力、领导力和人力资源应用策略在团队管理中所需要的核心理念与关键能力要求； • 完成四个模块：创新力—领导力—管理绩效—人力资源应用提升的学习逻辑，彼此之间构成的学习动力是相互递进、螺旋上升的态势； • 学习-应用技术训练-成功新体验-行为改变-绩效提升-品质优化非常清晰的学习成效主线呈现；

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