课程分类:人力资源
授课老师:
适用对象:企业的内部讲师或管理者
课程报价:6000元
会员价格:10折
授课时长:2天
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课程收益:
您作为企业的内部讲师或管理者是否曾有过这样的困扰:
公司要派我给新员工上课,那些业务和技术我都很熟,就是不知道怎么才能讲得生动,让他们容易接受?
培训部期望我增加课程中的互动,我也发现学员上课时的注意力很难长时间集中,课堂气氛比较沉闷,甚至有时我的提问没有一个人回应,实在有点尴尬,我怎样才能像专业讲师授课那样条理清晰、富有吸引力?
我也有几年的讲课经验了,上场是没问题的,但是他们认为我目前的提问、游戏等互动方式都浮于表面,我也希望能让学员参与,深入思考,但我不知道该如何实现?
培训管理和组织做久了,自己有时都难免怀疑,培训真有用吗?差劲的培训不说了,就是反响很好的培训,为什么学员回去后什么都没有改变?培训工作到底该怎么做?
内部讲师的课程设计很难控制,课程一旦设计结束,讲师就不愿意再做大的改动,而我往往会在此时发现课程偏离了最初的需求。如何在课程设计之初就能使讲师真正明确业务需求,不是单纯为了上课而设计课程?
……
本课程是跨国企业训练内部讲师的标准课程,设计合理,案例丰富。通过本轮训练,能让培训人员系统掌握培训需求分析、设计、执行和评估的原理及技巧,成为一名合格的培训内部培训师。
课程内容:
第一单元、培训师的基本认知
1. 概念澄清――学习、教育与培训
2. 培训与企业发展
3. 培训师的职责、角色与道德要求
4. 科学培训的工作流程――ADIE系统化的教学方法
5. 素养展示:1分钟即兴演讲
6. 当众讲话的压力与克服技巧
第二单元、培训需求分析
1. 培训需求的来源
2. 高层管理者的要求
3. 岗位职责的要求
4. 素质模型的要求
5. 工作中的问题
6. 挖掘具体需求的方法
调查问卷
访谈
观察
7. 深入分析,发现问题的实质
第三单元、培训课程设计
1. 成人学习的特点
2. 成人的记忆特点
3. 成人学习风格
4. 设计成人培训课程的原则
5. 组织课程内容的方法
金字塔法
时间顺序法
工作流程法
问题解决法
模块法
6. 互动性教学方法的设计与运用
小组讨论
案例分析
互动游戏
角色扮演
7. 如何制作PPT
版面色彩搭配
字号的选择
如何插入动画及影音文件
操作投影仪的小技巧
第四单元 培训课程的执行
1. 课前准备要点
2. 讲师的仪表
3. 运用语言技巧
4. 有效运用身体语言
5. 有效的授课技巧
引人入胜的开场
发问的技巧
回应问题的技巧
余音绕梁的结尾技巧
有效处理学员异议
难缠学员的应对
第五单元 培训课程的效果评估
1. 一级评估
2. 二级评估
3. 三级评估
4. 四级评估
5. 将培训知识与技能转化为生产力
第六单元:培训讲师的风格与成长
1. 培训讲师的风格
性向测试
讲师风格的分析
因课而变的技巧
2. 培训讲师的关键技能
3. 培训讲师的成长之路
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