王乐成的博客复制网址 | 设为主页| 加入收藏

课程收益：

课程目标：了解教练技能的理论依据；了解教练技能适用范围；了解如何做教练型领导；明确教练行为与传统培训的区别；了解教练技能如何推动组织发展；了解教练技能的实用方法
课程收益： 为打造健康型组织提供持续支持

课程内容：

课程知识结构】
1,时代呼唤
 21世纪主要三大特征
 优秀企业制造什么？
2, 教练技能的理论依据
 战略人力资源管理
 组织绩效从哪里来
 人本管理
 工作压力管理
 教练技能不是万能的
 教练主体的核心
3, 教练技能适用范围
 人才识别的两个尺度
 管理者的两种行为
 指挥性行为
 支持性行为
 领导风格:教练型
4，教练型领导如何做？
 领导者的绩效从哪来？
 管理者辅导员工的办法
 层层突围心理舒适区
 管理者辅导员工的步骤
5，“言传身教”的管理
 每个人都是教练
 教练履行什么职责？！
 教练扮演的角色
 透过教练改变行为
 是什么阻碍了教练的旅程？
 四种问题领导
6，竞争?合作
 为什么要培育下属？
 培育怎么的下属
 支持型的监督者
 教练改变态度来提升绩效
 教练增强人们的能力来提升绩效
7,学习环境的塑造
 争取必不可少的学习资源
 训练方法
 训练四步骤
8，传统经理人 Vs 教练式经理
 教练的核心技能
 教练的特征
 教练技能推动组织发展