姓名: | 葛静 | |
领域: | 其它类别 | |
地点: | 陕西 西安 | |
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1、通过培训使员工懂得塑造与个人风格相适的专业形象 2、通过培训使员工提高职业化素养,从而提升精神面貌 3、通过培训使员工进一步将文化精神理念落实到日常工作中 |
18岁的青少年,有以下特征: 学习困难、注意力不集中,思维迟滞,厌学、逃学,甚至患有考试焦虑症? 生活中唯唯诺诺,缺乏自信?一点点挫折就难以忍受,甚至于寻死觅活? 沉迷网络游戏,流连网吧彻夜不归?顽劣不堪,有打群架、骂人、伤人等暴力倾向? 早恋、看黄,青春期性心理扭曲,性格冷漠,无责任感,孤僻,叛逆?暴躁?自我失控? 课程目标: 三心 自信心: 让孩子对自己有正确的认识,上课能够勇于积极发言,敢于在众人面前展示自己;有胆略尝试新生事物。 责任心: 当事情发生时,让孩子认识到是自己的责任,而不总是去指责他人或推卸;认识到自己的事情要自己做,要承担自己人生的责任。 感恩心: 让孩子认识到父母为自己所做的一切都是值得感谢的,自觉为父母着想,主动做家务,懂得感谢生活。 四能 1、快乐学习:培养孩子上进心,心理突破训练。要学习变成爱学习。 2、自我控制:打开心结,培养孩子自我管理的能力。 3、人际交往:教孩子明白团队与集体的巨大力量、领悟合作精神带给自身的重要性,克服排他情绪和性格孤僻心理,培养与人沟通融合能力,感受分享带来的无穷乐趣。 4、潜力发现:教孩子认识自我潜在能力和极限,克服恐惧心理和思想障碍,锻炼动手能力和创造力。 |