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　　作者：张从忠

　　伊顿的魔力

　　●魔力之一：轻松进名校。牛津或剑桥这样的大学有多难进，相信大家都明白，不必再赘述。但对于进入伊顿公学的学生来说，他们中半数以上的人都可以进入牛津或剑桥深造。进入伊顿公学，就等于一只脚已经踏入了牛津或剑桥。

　　●魔力之二：权势的种子。伊顿公学的毕业生，身上都打着“精英贵族”的标签，不论政商各界，都是领军人物。英国19位首相和36位维多利亚十字勋章（英国最高荣誉的英勇奖章）的获得者都来自伊顿公学。也就是说，伊顿公学的毕业生的身份，是进入上流社会的通行证。

　　●魔力之三：钻石级人际关系网。和眼下国内各种MBA、EMBA大热的原因一样，人们最关注的，还是进入伊顿公学所能发展的广泛而有用的人脉。那里汇聚了达官贵人的子弟，而且学校一直致力于增强学生凝聚力，有了这样的校友会，等于为以后的发展铺垫出了一条金光大道。

　　胡润榜的CEO说：“我曾经看过一些中国媒体的报道，说胡润进伊顿是因为祖先曾经是贵族。这个说法错得有点‘离谱’了，是离了家谱”。特此更正一下，胡润的父母其实都是普通的英国人，所以想进伊顿这样的名校确实存在一些困难。为此，在11岁的时候，我就被送到一所英国学校去学习，准备在13岁时的入学考试。后来胡润幸运地考进了伊顿。功夫不负有心人，当时伊顿公学一共有13～18岁五个年级，每年级有250人，学校因此有着1250名学生。他在当年的考生中排名前20名，这个成绩是蛮不错的。当然，以伊顿公学的优良传统和良好学风，同学中确实有许多人出自贵族家庭。不过，在他看来，身边并非举目皆纨绔，他们的脑袋都非常聪明，谁敢说那“睡在我上铺的兄弟”未来不会成为英国的首相呢!他说：“在伊顿的时光令人难忘，学校给我提供了培养运动和各方面兴趣的机会。”胡润喜欢的运动包括打壁球、划船、滑雪等等，后来还爱上了潜水、徒步。这些非常活动不仅让他的体魄更加强健，也帮助他去了不少地方，大开眼界。18岁的时候，胡润随学校的壁球队出征比赛，去了非洲的肯尼亚、津巴布韦。如果不是因为比赛，这些地方恐怕这一生都不一定有机会去，可现在居然有两周时间可以尽情饱览那里的风光，了解那里的民情，实在是太幸运了。当然，不能忘了比赛，那次我们为学校捧回了一座奖杯。

　　每一个孩子在走向社会的过程中，都需要具备独立生活的能力，中学时期是培养学生独立意识的最好时期。从13岁左右开始，学生的成人意识逐渐显现，他们用期盼的眼光来审视世界，越来越希望用成人的方式来生活处世。伊顿公学正是抓住了这样一个独立意识培养的关键期，给孩子们提供了5年独立人格培养的环境。

　　伊顿公学被称为绅士的摇篮，对绅士的第一要求就是仪表。一个人在与他人进行接触和交往的时候，他的礼貌和仪表所产生的印象，往往会影响今后的工作成效。人们来到这个世界的时候，都是赤条条的，为了隐藏自己的“庐山真面目”，人们才穿起了衣服。但所穿的衣服、所进行的化妆又可以反映一个人的本性。所以，伊顿公学对学生服饰的要求非常严格，校服、正式服装、体育服、娱乐装、内衣……每类都有件数、颜色等详细规定，不能随意乱穿。

　　绅士风度的另外一个要求就是自我克制。平心静气和彬彬有礼的气质背后是克制、含蓄、内敛。要学会自我管理，首先要懂得自我克制。富兰克林曾经说过：“极其严格的自我控制乃是富于理想的人类所孜孜以求的伟大目标之一。”要学会自我克制，首先必须要有坚强的忍耐力。伊顿公学的课程比其他学校繁重，因此学业就是对学生忍耐力的训练。

　　除此之外，他们还设置了很多特别的课程，比如马术、赛艇、击剑、柔道等，进一步培养了学生的忍耐力。伊顿人确有其值得骄傲之处：他们用一半时间完成教科书阅读，其他时间则选修古希腊罗马文化、俄语、戏剧、高等数学等科目。他们的音乐课可不是玩票，每周不少于四小时，学十多项乐器，最后还要作曲并交给学校的交相乐团来演奏。他们的讲话操着特有的贵族腔调，被形容为“伊顿公学口音”；他们通常只与同学的姐妹结婚，形成所谓的“伊顿俱乐部”。

　　伊顿教学建制

　　伊顿公学的学科要比普通中学较深，而且学生必须修读古典文学。近年来，为了赶上世界潮流，伊顿公学颇为重视数理和语言等学科，学生们还必须兼读一门外文。出于教学需要，学校内部分为从F、E、D、C到B共五个区，学生每个学年生活在一个区，每年9月变更。入校后，每名学生都获分派一名导师，专门负责监督学业进度以及品德与社交方面的发展。每周，学生们都会以小组方式接受一次辅导。

　　当学生开始进入大学预科阶段时，他可以选择一名新的导师，专门辅导主修学科。每一个班级大约有20名学生。随着升级，学生可自行选科，班级的规模也会随之缩小。譬如，假如在D区为普通中学会考做准备时每一个班级有17名学生的话，到了为高等中学会考做准备时，每个班级会减少到10名到12名学生。

　　学校的教学方法也推陈出新，不拘一格，鼓励教师大力发展自己的教学风格，因材施教。另外，从2003年9月开始，校方已经要求每位学生都要自己配备一台电脑，从而更好地配合校方网络教学的要求。事实上，校方也正在通过互联网为学生布置作业和教学。

　　伊顿教学有3要素：

　　●一是高质量的教师。名师出高徒，伊顿也认这个理。伊顿的教师很多是博士、专家，其中不乏牛津、剑桥毕业的伊顿校友。当然，伊顿选择的教师首先必须热爱学生。

　　●二是独特的教材。伊顿也用为中学统考编写的教材，但他们只用一半时间就教完了。余下的一半时间，由系主任自己选择增添其他教材。每年9月开学时，各系主任已制订好独特而细致的教学计划，发给每个老师和学生，学生还可以在计划之外再选学更多的知识。因此，伊顿学生除了参加统考外，还多一项“伊顿考核”，每年12月进行。它比中学统考要难得多。伊顿学生几乎都能通过统考，却不能保证都通过伊顿考核。如果不幸几次没有通过伊顿考核，孩子就必须转学了。同时，伊顿考核在校内决定着下一学期的分班，在升学时，如剑桥国王学院等，会更看重伊顿考核展示的学生质量。

　　●三是“分班制”教学法。考入伊顿的学生基本都是尖子，但不等于每个学生的天分、特长、爱好都一样。“分班制”就是为了避免成群教育的粗略。学校从每个学生考入伊顿的第一个成绩起，在英语、数学、法文等每一学科下分别分出等级（班），一般14级，较小的学科相应减少。它与笼统的快慢班不同，一个学生不是被笼统地归在快或慢的班里，而是每一科在不同的班级里。如进入第一班的学生，即证明他在该科目上已经有了超强的天分和能力，教师要给学生充分的自我学习机会。而14班则相反，证明学生在该项目上天赋和能力较弱，缺乏自学能力。老师就要加倍细致、耐心，有时要一对一地个别辅导。

　　对学生而言，不会因为被划入“低班”而自暴自弃。因为一个学生这科在14班，另一科可能在1班，其间的差异，显示出自己的优势，同时产生的是“向自己看齐”，让自己“全面优秀”的动力。同学之间也会注意到每个人各有千秋，你是“数学天才”，我是“文学博士”，增进互相尊重和友谊。每年通过伊顿考核，前几名会升入更高班。每次“提升”班级，学生都得到更上一层楼式的鼓励，增强了学生的自信心。

　　●学校还特意开设了令人眼花缭乱的课外活动课程，如体育，学生们必须参加包括马球、赛艇、击剑、柔道在内的30多种贵族运动，也有一些是伊顿特有的，比如“五人游戏”；音乐方面，这里开设了10多种乐器课，并重金礼聘名师任教，其录音棚的精良设备更是可与知名唱片公司媲美；此外，还有戏剧、绘画、电脑、设计等，都是由专业的老师来全职教授，力求让学生们能够最大限度发掘和发挥自己的学习潜能。

　　就拿哈里王子来说，他的功课并不好，地理居然拿了全伊顿唯一的一个D，但是他在绘画和体育方面的天赋得到了很好的发掘和发挥，他的艺术科目常常可以得A级，他的作品还多次在伊顿公学内展出。哈里的哥哥、20岁的威廉王子在最近的一次访问中谈起弟弟时说：“哈里是一个极好的画家。”而著名的政治家、军事家惠灵顿公爵在滑铁卢战役中击败拿破仑后，曾说过这样一段话：“这场战争是在伊顿的运动场上打赢的。”

　　2012年3月16日南京