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     管理者需要建立起人们的共识。因此理所应当要承担起教育和辅导的责任。辅导更偏重于技能的塑造，而教育则瞄准了人们的内心。在帮助人们重塑观念的同时，也使整个组织因此而建立了共识的基础。     

    遗憾地是大多数的管理者只会说些冠冕堂皇地空话，或是僵硬地执行公司的政策，而这根本无法触及人们的内心并产生任何激励。“不知道如何教育自己的员工”已经成功的阻碍了管理者们更好的完成目标以及去建设一支更强大的团队。     

课程受益： 

    1、明确个人在团队中存在的价值以及钱以外的工作动力。 

    2、明确工作目标与成长目标 

    3、建立创业心态： 

    从“这不管我的事，这是公司的事”到“这是我的事，我是公司的一部分” 

    4、建立积极心态： 

    从“我这么一个小职位能做什么”到“我能做一些事去改变目前的状况”。 

    5、建立游戏心态： 

    从“我已经把事情做得够好了”到“实际上我还能做得更好” 

    6、成为善于合作、自我管理、受人欢迎的职业者。

培训前言：真正的保障

就业保障VS职业保障

保障的来源——成为职业化的职业者

职业化所需要的管理

——观念（思维）管理

态度（情绪）管理

行为（结果）管理

课程大纲：职业竞争力培训课纲介绍.

第一单元：职业化观念（思维）管理：为什么而工作？ 

    别做职场“植物人”

  如何确立工作使命

——我在团队中的存在价值

找到钱以外的工作动力

如何确立工作远景

——个人远景和公司远景的结合

工作目标和发展目标的结合

如何确立工作价值观

——理解公司的价值观

和公司的价值观一致

和你的目标保持一致

研讨：    我在团队中存在的价值是什么？

什么是我钱以外的工作动力？

什么是我下一步的工作目标和成长目标？

为了达到目标我需要做好哪些准备？

第二单元：职业化态度（情绪）管理：为谁而工作？

    态度比技能更重要

    职业化态度

—— 创业心态：为自己工作

积极心态：热忱地工作

游戏心态：快乐地工作

    创业心态VS就业心态

—— 什么是创业心态？

创业心态带给你什么？

如何建立创业心态？

研讨：从“这不管我的事，这是公司的事”

到“这是我的事，我是公司的一部分”

    积极心态VS消极心态

—— 什么是积极心态？

如何建立积极心态？

如何自我激励？

研讨：从“我这么一个小职位能做什么”

到“我能做一些事去改变目前的状况”。

    游戏心态

—— 什么是游戏心态？

游戏心态带给你什么？

研讨：从“我已经把事情做得够好了”

到“实际上我还能做得更好”

结论：全方位成长

做个快乐的职业人

   职业竞争力培训课纲总结。你有什么部门明白的地方可以和我们联系。以上课纲谨是讲师的大概内容，我们讲师会根据企业公司的实际情况来定制课程内容。