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　　如果有人问，现代是个什么时代？相信很多人都可以说出一串名称：

　　Ø信息时代

　　Ø网络时代

　　Ø数字时代

　　Ø眼球经济时代

　　Ø高科技时代

　　Ø知识经济时代

　　Ø地球村时代

　　Ø成功经验时代

　　Ø经济全球化时代

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　　而我想要强调的是，现代社会已进入一个完全的概念时代！

　　人类自哑哑学语时就开始接触各种概念，从起初的吃、奶、抱、爸爸、妈妈，到逐渐认知的各种周边物品，如：床、桌子、被子等等；再到人事情感的相关知识，如：好、坏、喜欢、爱等，无不是以概念为基础。随着孩子慢慢长大，自幼儿园到小学、中学、大学乃至进入社会，尽管学习的内容不同，但一致的是，始终在继续学习掌握更多概念知识。

　　我们始终在用概念概念概念！难以想象，离开文字或概念时我们是否还能说话表达和生存？！

　　而日新月异的时代更多概念又在被各种繁杂的专业创生出来，现代文明依赖的“分析还原论思维”仍是创生概念的主流。分析之前先得还原分解，复杂问题还原成局部和简单问题的组合，单个研究，随着分解还原得越多，概念自然越多起来。

　　每个人、每个机构都可能是个创生源。事物之所以要被概念，为什么要被概念，概念产生的环境、内在理路，概念之间的内在共性及源头，则很少人去关注，更多时候关注的是新概念能给我们带来什么好处，而这是一个完全外在的世界，佛法称之为“外求”的世界。

　　人们在受益于一个概念的同时，对事物的整体真相反而离得更远了。概念本身就是我们在认知世界时“格”出来，“框”出来的局部意义，所谓“为学日益，为道日损”。

　　正如老子在《道德经》中第一句话谈到的：“道可道，非常道；名可名，非常名，无名天地之始，有名万物之母。”

　　可以“名”的，可以概念的，绝对不会是最普遍适合于任何意义的概念（名）。能最普遍适合于任何意义、任何作用的概念（名）就是“道”。

　　况且，对于同一个概念，不同人的理解深浅有时千差万别，但人人都在按自己的理解程度运用，概念反映的真实意义只有天知道了。

　　而我们却乐此、学此不彼。