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张一老师认为：绅士文化是倡导传统文化与自我存在的价值观，追求品味与人性化的生活方式。他代表着西方社会经济发展的一种新的社会思潮，是中上层阶层男士所追求的一种社会风尚，而伪绅士则是中国古典文化中的伪君子，礼仪上认为即使现今社会已经堕落到伪君子都很难得的地步了。

绅士和伪绅士礼仪上的微小区别

    有一次，美国总统华盛顿对自己的秘书说：“我不太明白，英国很多阶层的男士都可以叫绅士，官员可以叫绅士，律师可以叫绅士，医生可以叫绅士，商人可以叫绅士，甚至无业的人也可以叫绅士．贵族里有绅士，贫民里也有绅士．为什么这么多人，各行各业的人都可以叫绅士？你去帮我打听一下，绅士到底是什么意思．＂过了两个多小时，秘书回来跟华盛顿说＂爷，给您查到了，绅士就是不给别人添麻烦的人．”。

    虽然是一笑谈，但到底什么是绅士？礼仪专家张一老师认为，彬彬有礼,待人谦和，衣冠得体，谈吐高雅，自身修养，知识渊博，见多识广，有爱心，尊老爱幼，尊重女性，无不良嗜好，人际关系良好。是心地善良，举止优雅的男士。今天的文章中，张一老师（预定礼仪培训，请联系13733187876）为您总结了绅士礼仪的八个要点——

绅士礼仪要点

1、关于社会意识和公民意识方面，儿童用一些时间讨论个人与社会的关系，明确社会对个人的要求，知道个人的权利、义务和责任，正确认识自由与纪律的关系。

2、关于个人和他人的关系，训练考虑他人，学会正确处理男性与女性、穷人与富人、朋友与同事、雇员与工会等之间的关系。

3、关于与就业有关的各种关系。

4、关于商品社会的有关问题，应该帮助儿童理解他所生活的社会的性质，正确认识赚钱与花钱、攒钱与用钱的关系，处理好施舍行为中给予与接受的关系。

5、关于婚姻家庭方面，在学校品德教育中，应包含这方面的内容。

6 学习名人，让儿童有机会了解他们的道德情操，学习他们勇敢、诚实、无私关心他人的一些优良品质。

7 采访各行各业的人们，了解他们所做的工作，特别是告诉儿童一些关于社会服务领域的事，也可以请政治家、社会工作者、教师、医生、专家来校讨论他们的专业和有关的道德问题。

8 学习各国的历史和文化的发展。

伪绅士特点

1、自己并没有多少钱，但一直说钱不重要。

2、认为做家务和教育子女都是女人的事。

3、为熟悉的女子叫的士，回头却和陌生的女人抢的士。

4、如果是和熟悉的女人一起走，会为对方拉门，而如果是陌生的女人，即便是老人或小孩，他也会立即把门松开自己走掉，不会顾及门是不是会碰到后面的人。

5、认为面子大于一切，即使自己的亲人或朋友受了欺负，也要为了维护自己的面子和斯文，站在一边作绅士状。

6、不懂拒绝别人，认为拒绝别人自己就不够绅士。

7、习惯性地夸夸其谈，说自己如何了不起。
 

【主讲人】培训讲师张一（13838256473）
【讲师助理】杨小姐联系电话(13273025496)
营销策划机构总监/首席讲师
专业经历：
工商管理硕士
北京营销学会高级讲师
河南大学EMBA高管班特邀培训师
实战营销策划专家、品牌传播策划专家
多家大学特邀讲师
培训专家授课风格：
张一老师始终站在企业经营、管理、顾问、培训业务的第一线，在专业咨询背景之下为企业提供资深讲师的顾问式培训服务，使得她对于不同企业的培训需求有着独特的理解。她认为衡量一次培训效果的标准不完全是学员的知识摄入量，更重要的是改变思想方法与提升思维技巧，也就是能否有效的提升其工作或管理能力。
培训专家观点：
定制化而非标准化：每个企业的行业背景和员工状况大不相同，只有根据企业自身的实际情况定制课程内容，才会有良好的培训效果，因此课前的需求了解至关重要。
顾问式而非简单化：培训的任务不是单纯的传授知识，而是提供解决方案，没有学员的主动参与，就不会有好的解决方案。
复合式而非单一化：在讲授培训课程的时候，应当让听众联想到实际应用的目的。例如，杨兰老师把领导力与客户服务、执行力与企业目标、客户服务与客户满意、员工职业生涯与对客户需求的理解融入到课程当中，从而使学员在单位时间内产生了复合式学习的效果，使学员产生了强烈的工作驱动力。