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姓名： | 范国玉 |
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领域： | 人力资源 |
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地点： | 上海 浦东 |
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签名： |
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我的课程列表
商务演示与呈现技巧（思维导图版） 2009-09-18 15:51:07 | 收藏
| 本课程采用理论加实战演练为核心，注重学员在心理建设以及演讲技法上双向提升，特别是大量的示范、练习、反馈、点评，让学员醍醐灌顶、瞬间了悟。掌握职业化的演讲风范和引人入胜的语言表达技巧； 掌握3-5分钟演讲技巧以及各种类型演讲的方法； 掌握会场的控场技巧、回应棘手的问题、处理尴尬的场面； 通过激情、真诚的演讲，与听众有效的互动，提升公共感知力，从而获得商务的成功。 |
飞龙在天——思维导图与课程创新（TTT高级） 2009-09-18 15:48:59 | 收藏
| 本课程属于TTT训练的第三阶段，课程核心是围绕如何把现有课程讲好为目的，旨在帮助企业内部培训师在讲解自己课程中，在执行提问、控场技巧、课堂场面应对、高难度问题解答、关键能力提升、自己风格塑造等方面得以全面提升。 Training Style/培训方式： 本课程属于TTT训练的第三阶段，此时学员已经开发出自己课程，课程核心是围绕如何把现有课程讲好为目的，现场拍摄，即时演练，回馈点评，以及课程讲解中出现的意外问题，互动和课堂掌控方面给予专业的指导。 |
腾龙破海——思维导图与教练式课程开发（TTT中级） 2009-09-18 15:47:16 | 收藏
| 本课程从课程体系建设思路入手，全程采用行动学习法，学员提前选定课题，带着任务来学习，老师现场讲解加辅导，针对性的给予反馈，保证学员在两天内掌握国际通用的标准课程开发方法、工具以及核心流程，以及最终使学员带着自己开发的课程走出课堂。 1、专业课程——采用教练式开发的作业方法，企业可以在专业外脑的协助下，充分利用内部人才资源，同时快速开发出多门具有专业水准的培训课程； 2、人才队伍——采用教练式开发的作业方法，企业可以在一个项目周期内完成专业培训队伍的超速成长，使他们完成从经验型向专业型的转化； 3、能力内化——采用教练式开发的作业方法，企业可以获得由专业外脑提供的作业方法并完成能力内化，使其具备完成各种内部课程开发的能力。 4、快速应用——由于完成了能力内化和参与了全过程，企业所开发的培训课程将能够被快速地应用，不至于策划成为“一堆专业的文件”而被束之高阁。 |
潜龙在渊——思维导图与授课技巧（TTT初级） 2009-09-18 15:45:11 | 收藏
| 通过2天的训练，帮助企业内部培训师充分认识自己的角色和任务，树立培训师的职业业形象以及在培训心法，克服紧张情绪，运用思维导图建立结构化表达方法，使专业呈现技巧得以全面提升。 |
TTT国际职业培训师标准教程 2009-03-31 17:52:00 | 收藏
| 通过3天的训练，帮助专业培训师在以下五个方面得以全方位的立体训练 1、修炼心智-心想事成：充分认识培训师角色、克服演讲恐惧心理，有效提升培训师情绪管理能力； 2、修炼形象-形神兼备：有效提升培训师形象管理能力，包括职业着装、职业风范和肢体语言； 3、修炼语言-一鸣惊人：有效提升培训师语言表达及总结能力； 4、修炼智慧-运筹帷幄：有效提升培训师课堂互动、课堂掌控以及各种问题处理能力； 5、修炼课程-高屋建瓴：有效提升培训师课程设计能力以及ppt制作能力。 从而有效的提升培训师的专业能力，帮助企业建立高效的企业内部培训师团队。 |