程庭亮的博客复制网址 | 设为主页| 加入收藏

由于我的工作性质关系，说的不好听，往往处理事情或者对事物的认识都是自以为是的态度，培训讲师也是一样，因为我在公司内部作为职前训练讲师已经有些年头了，也积累出自己的一套讲课模式，对这次培训我不以为然，对TTT程庭亮老师不屑一顾，这是我参加培训前心理的真实写照。培训经过了2天时间，我终于明白了井底之蛙的含义。

没有经历就没有发言权真的是这样。没有为人父母，不要动不动就脱口而出父母辛苦了，要怎样孝敬父母，做好应该做的，不用挂在嘴边，以后才不会后悔；没有眼见为实的事情，不要妄加评论、猜测，做事要有理有据；同样讲师是一门专业，我是业余的，从没接受过甚至接触过正规系统的培训，我没有发言权。

原来课是可以这样上的

讲师是陪伴者！！这怎么可能呢？我上了这么多年学，从来没觉得老师在陪伴着我，而是在监督着我啊，永远是后面的犀利的眼神！但是程庭亮老师确实做到了，我上课的兴趣从来没有这么高涨过，注意力从来没有这么集中过，学习的心情从来没有这么快乐过了，上课的时间也从来没有觉的过的这么快过！我彻底被征服了。

1、气氛活跃。

活跃的气氛贯穿于课上始终：

A、互动。

就是互动嘛，这个我也在课上用过，问学生问题，请学生回答等，但是程庭亮老师却使用了一些小游戏，趣闻性很强，耳目一新。

B、给你自由发挥时间，不时的给你自信心。

上课一小段落，随机问你的感受，听清楚，是感受不要说你学了什么内容，每次你说完后，程庭亮老师都会语气肯定的重复下你说的最后几个字，我的感觉是原来我说的很对，程庭亮老师是在肯定我，我胆子大了。我的理解这次上课主要是体验下讲师在这种教学模式下学生的感受，我感受到了，而且非常强烈，原来课是可这样上的！

C、消除戒心，敞开心扉

在不断的互动，不断的自由发挥后，我的心态有了翻天覆地的变化，起初我持怀疑的态度在听课，后来我带着崇拜的、依依不舍得心情结束；起初程庭亮老师的频繁提问、表演，我心里很紧张，希望不要叫我，后来面对程庭亮老师的提问，我坦然面对，甚至在写感受时我写到了，上台机会太少；起初我在组里很拘谨，因为大家都不熟悉，后来我和大家侃侃而谈，等等，真是不可思议。

总结下吧，一句话：如何能让学员学到该学的知识最重要。

HL-环保     崔涛