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热烈祝贺刘老师为DSM（中国）公司成功授课《创新思维》课程

授课时间：09-05月25-26日

训练宗旨：

各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利；企业（Enterprisere - Engenerring）；是以优质的具体明确可达成的企业组织目标，让组织平凡的人，做出不平凡的事；进而产生群聚的“相乘效应“即1+1+1>3的效果是管理发展的思维。21世纪，企业生存的利基就在于『设定出最具竞争优势的企业发展愿景』，并因着此目标，在最短的时间，做出一连串最适宜的策略与执行，来引导最多的企业伙伴投入，以期反应出最快的市场动作。

然而组织都是由许多不同思考型态的人所组成的，要让不同型态的人能够和谐相处，并进而发挥出合作无间的团队力量。一位成功的领导者，必须了解不同思考型态部属的行为特性与偏好，从而促进人际间完美的合作关系，并能激励整个组织，朝向领导人所要求的工作目标前进。

课程规划的说明：

一、  在企业组织与个人的发展阶段，每个人都会面临许多的目标与使命，每个人也都会遭遇到许多的障碍与挑战，但响应的方式却是因人而异；有人是无计可施，坐困愁城；有人则能运用创意，化险为夷。因此，组织与个人要能有成就与发展，具备高效能思维的能力，才是成功的关键因素。

二、  针对课程要求，我们设置的课程主要模块包括：完成使命必备的创新思维习惯，提高创造力的思维技巧，并利用说故事、图解等浅显易懂的方式，兼具感性与理性的教学手法，使学员建立正确的概念，并能灵活运用各种思考方法，直接面对企业目标、达成组织目标。综上论述，本次训练教程，我们最终规划14个课时，如课程大纲所示，供贵司参考。

课程特色：

1.        透过讲师深入浅出、幽默风趣、见解独到的讲演，使学习轻松愉快。

2.        讲师行业经验丰富，可针对实际状况进行解析。

3.        授课讲师丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用。

4.        针对个案进行分析与研究，理论与实务能充分结合

课程目的：

1.        了解思维视觉与现实生活、工作的关系 

2.        了解思维枷锁的种类及影响 

3.        破除有碍创新的思维定势 

4.         掌握创新思维的系列方法 

课程大纲：