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课程收益：

关键词：管理模式、管理效率、制度性执行、自管理、自运行制度
通过深入探讨，学员可以掌握了解并掌握：
    企业管理模式设计目的——无为而治
    管理模式设计创新之起步——主体归位
    管理模式设计创新之核心——流程优化
    管理模式设计创新之放大——奖惩平衡
    管理模式设计创新之升级——激励升级

课程内容：


企业管理模式设计与创新课程大纲/金超老师

主讲：金超老师


一、学员收益
关键词：管理模式、管理效率、制度性执行、自管理、自运行制度
通过深入探讨，学员可以掌握了解并掌握：
    企业管理模式设计目的——无为而治
    管理模式设计创新之起步——主体归位
    管理模式设计创新之核心——流程优化
    管理模式设计创新之放大——奖惩平衡
    管理模式设计创新之升级——激励升级


二、适用范围
    董事长、CEO、总裁、总监、CFO等企业经营者
    副总裁、总经理、高级经理等企业高级人才

三、课程大纲
一、企业管理模式设计愿景：“无为而治”的最高形态
1、管理模式创新：从“火车”到“动车”质的飞跃
1-1大道至简：有效管理的特征
1-2 管理效率：如何控制管理成本
2、传统管理模式的弊与利
2-1 传统的管理模式的误区
2-2 传统的管理落后的根源
2-3 如何选择管理模式创新的方向？
二、管理模式设计创新之起步：如何设计主体归位的制度优化？
1、问题背后的本质洞察：管理问题的源头在哪里
2、利益嵌套设计：新管理模式的切入点
2-1如何理清管理主体的归位？
2-2如何设计主体利益嵌套的机制？
3、管理信息不对称情况下的反制模式设计
三、管理模式设计创新之核心：如何构建流程再造的激励创新？
1、管理业务的流程优化
2、如何设计浮动利益的机制？
2-1 阶段分解：分阶段分限制的机制设计
2-2上下自如：股权激励的进退制度设计
3、如何设计个体创新的制度激励？
3-1基于管理和业务的流程优化
3-2基于员工个体创新的制度激励
四、管理模式设计创新之放大：如何达到部门奖惩的效益放大？
1、个人和集体的关联平衡设计
2、时间延续的效果设计
2-1 建立乘数效应的时间储蓄制度
2-2 如何制定基于数据的奖惩设计？
2-3 如何设计基于责任的奖惩追踪？
五、管理模式设计创新之升级：如何销售激励的全面升级？
1、管理模式的宽度和长度设计
1-1管理模式优选：可选套餐的自激励机制设计
1-2管理绩效提升：构建时间与绩效提升的利益关联
2、销售目标达成：目标优化的PK机制
2-1 如何选择管理激励的目标
2-2 如何设计PK机制的规则
六、管理模式创新的系统设计
1、管理模式设计的系统调研
1-1 外部调研：社会“宏制度”与商业生态圈调研
1-2 内部调研：亚文化、部落与关系调研
2、从主体界定到模式校正的系统设计
2-1 管理模式升级的系统设计
2-2管理模式升级的风险防范

四、教学方式
管理模式设计创新之系统分析、实操案例教学、诊断工具练习、互动讨论、情景模拟

五、课程时间
1天（穿插讨论、集中研讨）

六、课程主旨
企业一手抓经营，一手抓管理；经营提高销售额，管理提高利润率。然而在新时代、面对新环境和新的员工群体，我们原来很多管理方式已经过时，甚至失效。
在经济下行的危机时代，面对复杂的社会环境和更新的员工群体，企业家如何设计适合当下企业真正需要的有效管理模式？如何跨越传统管理模式的误区？如何抓住模式设计的核心点？如何设计激励个体成长共赢的路径？如何有效凝聚个人和团队的愿景和利益？如何规避风险、追求企业和员工的多赢、打造企业的基业长青？以及管理模式创新如何真正过渡和落地…这些都是当下企业家急需解决的问题，刻舟求剑、沉迷于失效的方式已经无济于事。
课程融合多年企业实操经验，以实用性为出发点，提炼规律、提供工具，完全站在企业家的立场上阐述了企业管理模式创新的设计方法；以企业家关心的团队有效激励为主线，鲜活阐述激励主体界定、管理流程再造、部门激励优化关联、销售激励全面升级等实战方略。课程的讲授兼顾系统性和方法论，同时又结合大量实际案例，以“理论联系实际、讲授与案例相结合、互动式推进”为宗旨，通过科学、前沿的课程体系，为企业家学员提供管理模式优化的系统方法论，支持新环境下企业转型升级的顺利达成。