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课程收益：

授课方式：
综合运用卡耐基训练、企业教练、拓展训练、NLP神经语言潜能训练等多种方法

【适用对象】企业中层管理人员
【课程结构】导师引导 40% + 学员互动练习40%+ 分享点评 20%
【培训特色】体验练习、互动教学、激情碰撞、系统思考
【课时安排】一天或两天——上午9：00——12：00至下午1：30——5：30

【讲师安排】主训师一名；助教4名；音响师一名。

特 训 设 计

说明：以下设计模式以活动模拟、实战演练、角色扮演、游戏体验等带动穿插理论讲解、与导师对话、教练点评、当场突破、联系实际分享小结等基本方式进行。


内容提纲
上午课程：

开场9：00-10：00

一、主办单位有关负责人主持培训开始。

二、邀请主训师上场，课程开始。

上午课程

第一环节：执行力最新理念讲解

第二环节：传统培训与体验式培训的区别

第三环节：体验式培训课堂纪律宣读。

第五环节：卓越团队建设—组建小团队、自我介绍、推荐队长、
团队命名、团队精神塑造
（心态、口号、共识等）。

课程游戏：

课程内容：

授课方式：
综合运用卡耐基训练、企业教练、拓展训练、NLP神经语言潜能训练等多种方法

【适用对象】企业中层管理人员
【课程结构】导师引导 40% + 学员互动练习40%+ 分享点评 20%
【培训特色】体验练习、互动教学、激情碰撞、系统思考
【课时安排】一天或两天——上午9：00——12：00至下午1：30——5：30

【讲师安排】主训师一名；助教4名；音响师一名。

特 训 设 计

说明：以下设计模式以活动模拟、实战演练、角色扮演、游戏体验等带动穿插理论讲解、与导师对话、教练点评、当场突破、联系实际分享小结等基本方式进行。


内容提纲
上午课程：

开场9：00-10：00

一、主办单位有关负责人主持培训开始。

二、邀请主训师上场，课程开始。

上午课程

第一环节：执行力最新理念讲解

第二环节：传统培训与体验式培训的区别

第三环节：体验式培训课堂纪律宣读。

第五环节：卓越团队建设—组建小团队、自我介绍、推荐队长、
团队命名、团队精神塑造
（心态、口号、共识等）。

课程游戏：

10：00——12：00

（一）、数字游戏

经典的执行与沟通的游戏，通过游戏再现大家平时工作中，在接到任务后因没有经过充分的准备和策划、思考而忽略了重要环节，令任务没有完成所带来的错误代价。

（二）、齐眉棍游戏：
500强企业中层干部必须参加的活动，整个活动全面反应在企业管理过程中高层、中层、员工层在执行一项任务过程中，由于个人意识过强、缺乏合作心态、情绪化执行、服从不彻底，给团队带来的巨大时间和精力成本以及经济损失。让受训学员清晰自己的角色，明白团队就是我，我就是团队。放下自己、团队第一，将执行进行到底。

（三）突破思维游戏：
通过此游戏让大家彻底地明白在工作中为了完成任务，必须积极投入、参与到游戏中去，顾全大局、绝对服从，才能高效、快速达成目标。并突破大家的工作思维，发挥创新意识，迎接工作的挑战，挖掘学员自我开发潜能的能力。打破传统思维，寻找更有效的执行方法和技巧。

下午课程：

1：30 ——5：30（中间有休息5-10分钟1-2次）

（一）、破冰游戏“金蛋和银蛋”

（二）、“众志成城”团队精神游戏

通过此游戏能够极大的激发所有员工的团队精神，并看到由于自己的不配合和不投入、应付性执行和服从给自己和团队带来的尴尬和代价。让大家快速提升集体荣誉感和较强的团队意识，以及个人必须服从、配合组织的正确观念。清晰的让大家明白企业发展到成熟期、组织规模越来越大的状况下，作为各级层员工必须无条件服从并灵活地彻底执行。才能让企业更加稳健、持续的发展。

（三）“七巧板”游戏

企业兴亡的核心素质之一：企业员工之间资源共享的价值。通过特殊的模拟演练，让受训者强烈地、震撼性地体验到：自我意识，小团伙观念的加剧给个人和组织带来的损失和代价，这是一场震撼人心、令人觉醒的特训，通过这个特训，许多责任不到位的问题都能迎刃而解，一些不利企业的找理由、找借口的习惯性信念、观念得以改变……

（四）、“领袖风采”游戏
通过此游戏彻底解决不愿执行、执行不到位、执行力不足的根源——责任心不强。

特别对那些“油条工”“亲属工”“和尚工”起到非常大的震撼和警醒作用。极大地调整受训人员心态：团队兴亡的核心素质、100%对企业、对工作负责任；彻底、全面、及时地提升执行力度、赢得上下左右及客户的信任或忠诚。


注：
1、教练会根据课程效果和时间作适当的微调。

2、所需物资教练会提前二-三天通知到企业准备。

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