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课程收益：

1、识别创新思维的障碍、训练发散思维；
2、掌握基本创新思维方法和技巧
3、了解TRIZ的基本概念
4、了解技术发展趋势；
5、定义技术矛盾，利用矛盾矩阵解决问题；
6、利用物场分析和标准解系统解决问题；
7、掌握定义宏观和微观级别物理矛盾的方法；
8、综合利用TRIZ工具求解技术问题。

课程内容：

【课程大纲 】

第一天

   前言：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力
  
   1、原始的创新方法----试错法
   2、人们对待新发明的态度
   3、“你可以等待100年获得顿悟，也可以利用这些原理用15分钟解决问题。”

   第一部分   人人可创新
      一、“创新改变命运，能力决定未来”
      二、创新同学历无关
      三、创新同年龄无关

   第二部分:   突破创新的思维障碍
      一、惯性思维——创新思维的顽症
      二、迷信权威——创新思维的屏障
      三、从众思维——-创新思维的群体失聪
      四、自卑、麻木——创新思维的自残
      五、如何回答“钱学森的问题”
  
   第三部分   妙用创新思维
     一、创新思维的多样性
     二、扩散性思维
     三、逆向思维
     四、想象思维
     五、联想思维
    
  第二天 
 
  第四部分   创造技法的运用
     一、头脑风暴/智力激励法
     二、提问法
     三、检核表法
     四、和田十二法

  第五部份：TRIZ基本概念
     一、产品设计和开发
     二、什么是TRIZ
     三、TRIZ的起源与发展
     四、TRIZ的核心思想
     五、TRIZ体系构成

  第六部份：技术系统进化法则
    一、技术系统和系统进化定律
    1、什么是技术系统？       2、技术系统的生命周期和S曲线
    3、系统进化定律
   讨论：你所在行业进化规律
    二、技术系统八大法则
    1、完备性法则                 2、能量传递法则
    3、动态性进化法则             4、提高理想度法则
    5、子系统不均衡进化法则       6、向超系统进化法则
    7、向微型进化法则             8、法则协调性法则

第七部分：创新原理40条
  1   分割               11    事先防范       21    减少有害作用时间   31    多孔材料
  2   抽取               12    等势           22    变害为利               32    改变颜色、拟态
  3   局部质量         13    反向作用       23    反馈                   33    同质性
  4   增加不对称性     14    曲率增加       24    借助中介物           34    抛弃或再生
  5   组合、合并       15    动态特性       25    自服务               35    物理或化学参数变化
  6   多用性               16    未达到     26    复制                   36    相变
  7   嵌套               17    一维变多维27    廉价替代品           37    热膨胀
  8   重量补偿           18    机械振动       28    机械系统替代           38     加速氧化
  9   预先反作用           19    周期性动作    29    气压或液压结构       39    惰性环境
10  预先作用            20    连续性      30    柔性壳体或薄膜       40    复合材料

讨论：运用所学40创新原理探索您的产品技术求解。

第三天

第八部份：技术矛盾和物理矛盾
  一、技术矛盾的概念
  二、矛盾矩阵介绍，如何使用48个矛盾矩阵
  三、应用阿奇舒勒矛盾矩阵的步骤
  四、引导表格和矩阵应用案
  案例分析和讨论。

第九部份、物场分析方法
  一、物场模型
  1 物场模型导入
  2 物场模型的结构和含义
  二、发明家的“游戏规则”:物场分析与综合
  1、补充物引入到物质里，形成复合物场
  2、引入外部环境中现有的物质，同时在外部环境中形成物场来解决问题
  3、通过外部环境的置换分解或引入补充物而获得
  4、那就采用大的作用状态，再把多余的部分带走
  5、把最大的作用状态作用于与之有关联的另-个物质。
三、消除有害作用的物场
  1、规则1
  2、规则2
  3、规则3
  4、规则4
四、物场系统的进化
  1、进化趋势-----从简单到复杂
  2、变成可控场
  3、建立双场
五、物场系统训练题

第十部份：解决创新发明程序

  一、选择课题
  二、建立课题模型
  三、分析课题模式
  四、消除物理矛盾
  五、初步评价所得解诀方案
  六、发展所得答案
  七、分析解决进程

附录1解决发明课题时某些物理效应与现象的应用表

附录2案例分享