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课程收益：

使学员对管理角色有最正确的认知；
使学员实现从管理自我到管理团队
使学员对团队的价值有全新的认知
掌握打造高效团队的技巧
使学员掌握团队沟通的技巧
确立管理者必备的六项思维原则
掌握培养下属做好教练的技巧
掌握最重要的管理者技能

课程内容：

《新晋经理管理能力提升》

主讲人：何兴龙

【课程针对人群】
企业中基层管理者。
【课程目标】
如何提高企业管理者的领导能力与管理水平是众多企业追求的主题，成功的管理者不仅具有成熟的心理素质，更应该具有熟练的洞察他人的心理行为反应的能力。
如何高效利用领导力提升常识以及管理技能对同事或下属施加影响进而达到组织的效益的增长是成功管理者的重要能力要素。
现代化企业调调以人为本，强调主动自律的管理模式，只有这样才能适应社会与人际关系变化，才能更有效的领导企业走出混沌，提高企业团队干部的管理能力，实现企业目标。
【课程收益】
使学员对管理角色有最正确的认知；
使学员实现从管理自我到管理团队
使学员对团队的价值有全新的认知
掌握打造高效团队的技巧
使学员掌握团队沟通的技巧
确立管理者必备的六项思维原则
掌握培养下属做好教练的技巧
掌握最重要的管理者技能
【课时】
2天 （12H）
【课程大纲】

序言：企业管理者的基本认知
◎管理技能测试
◎重新认知管理与领导的概念
◎找到管理者身上最重要的“蝴蝶效应点”
◎企业管理者素质提升的三大原理
一、企业管理者应具备的领导素质
◎企业管理者应有的格局和价值观
视频播放
◎企业管理者如何修炼自身的威仪和威德
案例分析：领导者自我修炼之术
◎ 企业管理者自我提升的6个方面
案例分析：职场中的五种人
◎管理者权力分析
◎管理者如何建立最佳的权力基础
◎企业管理者组织中领导关系的认知与经营
领导关系的双重性
哪种领导更受上司的赏识
案例分析：智商和情商
如何赢得上司的认可
如何赢得同事的配合
处理同级关系的“三C原则”
案例分析：双赢思维
如何赢得下属的追随
领导和下属是绩效伙伴
吸引追随者的四个条件
二、企业管理者应具备的高效沟通技巧
◎高效沟通的基础
什么是沟通
沟通的目的
沟通的模型
导致沟通不畅的障碍
沟通不畅案例分析
沟通不够开放的标志有哪些
有效沟通案例/无效沟通案例
◎改善沟通的方法
改变我们的沟通观念
如何建立开放式沟通
高效沟通的步骤
获取信息/核实确认我们对信息的理解
学员互动游戏：全面地接受信息
◎学会双向沟通
互动游戏
◎高效沟通中提问的技巧
◎高效沟通中的倾听技巧
◎高效沟通前必须确认的六个问题
◎高效沟通中的赞美技巧
◎高效沟通中的肯定认同技巧
◎高效沟通中的非语言沟通技巧
◎如何与不同频道的人沟通
◎团队内部沟通技巧
◎教练式沟通—3F沟通法
◎沟通中的权变之术
◎情境沟通技巧
一、为将之道—企业管理者的管理之道
◎诊断之法
◎管理者如何对下属进行诊断
如何清晰的定义一项工作
管理者一定要对下属对一项工作的准备度进行认定
◎统驭之法
管理者改变下属的行为的因素究竟是什么
管理者如何针对不同的下属采取相应的管理行为
◎教练之法
管理者为什么要培养下属
如何树立正确的培养理念
如何把下属打造成行业特种兵
◎激励之法
如何发现下属需要激励的信号
激励的重要原理
激励的方法和手段
激励的原则
◎授权之法
有关授权的辩论
授权的目的
授权的原则
授权的误区
授权的步骤