院校首席学生制和末位学生制又一正确说法？？？！！！ _ 陈亿章的专家文章

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标签：首席学生制末位学生制

首席学生制和末位学生制

“榜样的力量是无穷的”。

在分组教学中（以6-8人为宜），应树立榜样，以鼓励先进、鞭策后进。我认为可以在学生中尝试

“首席学生制”和“末位学生制”的做法（当然这和首席提琴手、首席教师有些不同，但功效基本一样）。

所谓“首席学生”：只需在每一个章节或课题之后，让本组学生和指导教师按照学生证的作品及学习

表现以3/7（学生3、教师7）的比例评出本组最优生，即为本组“首席学生”。

所谓“末位学生制”：每次测评最后一名即为末位学生，对末位学生必须有相应的分流措施作为处罚。

当然这都离不开对学生的分层次教育教学。总之分层次容易、分流不容易；

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