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员工的头等大事——自主教学推广方案


“自主教学”是《自主心理学》创始人、国家高级心理咨询师李全春老师提出并经过二十多年的实践，取得了显著效果的一套教与学的方法。李全春老师提出的“人生自主”理论被《当代中国科教文集》、《中国学术百科全书》、《国际学术交流杂志》等五十多部国家级科教理论专著收编，并获得理论成果特等奖1个，一等奖8个。他的事迹被《中国知名专家学者辞典》、《世界优秀专家人才名典》、《世界华人文化名人》等六十多部国家级人物专著收编，并获得3项金奖、1项突出贡献奖、1项一等奖，被授予“华夏精英”、“中国百名行业风云人物”、“新时期创新专家”等称号，被称为是“全世界系统提出人生自主本质理论的第一人”。
  “自主教学”的主要内容是：充分发挥教师的个人优势，突出个性化教授；激发学生的潜在能力，增强自主意识，使其自觉自愿的在兴趣中学习，着重培养主动学习、快出成绩和灵活运用知识的能力。
  为了使“自主教学”的科学理论和方法广泛运用于教学实践，特提出并推广实施以下办法：
一、      主动与教育行政主管部门取得联系，争取得到主管部门的支持，由主管部门组织或推荐，我们负责教师“自主教学”各种形式的培训、辅导；现场讲座；学生，主要是差生，班级，主要是普通班级（差班）的“自主学习”承包辅导，制定成绩目标；家长学校，关于家庭教育的辅导。
二、      主动与大、中、小学、幼儿园联系，由学校、幼儿园组织，我们负责教师“自主教学”的培训和辅导；现场讲座；学生，主要是差生，班级，主要是普通班（差班）“自主学习”的承包辅导，制定目标；问题学生的承包；家长学校有关家庭教育的辅导。
三、      对教育主管部门、学校、老师、学生及家长承诺：
1、  通过培训、辅导、承包，运用“自主教学”方法，使老师轻松教学，取得事半功倍的效果。
2、  使学生主动积极，有兴趣学习，增强记忆力，并能取得理想的成绩，且不断提高自主学习和运用知识的能力。
3、  使学校能提高升学率，降低淘汰率，融洽教师与学生、教师与教师之间的关系。
4、  使家长对孩子放心、满意，觉得孩子很争气，有出息，有能力。
四、      招收培训一批德、才兼备的人才，作为“自主教学方案”推广人员（包括讲师、辅导员、推广员），深入各地开展推广工作。办教师、学生、家长培训班。
五、      联系一些有识之士和单位，合作开展“自主教学”推广工作。
六、      联系外地相关机构和人员，设立推广工作机构。使更多的学校、老师、学生及家长受益。                                                                                                   
希望不要错过机会，有意有志人士及单位，望与我们联系。