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姓名： 谭小芳
领域： 企业战略  市场营销  运营管理  领导艺术 
地点： 北京 西城
签名： 谭老师助理：13733187876
官网www.jungle.org.cn
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领导力与授权激励培训 2011-08-05

 领导力与授权激励培训


讲师：谭小芳
助理：13938256450
培训时间：2天
培训地点：客户自定
培训对象：
企事业单位管理者，董事长，总栽。
培训收益：
1、提升领导者韬略；
2、提升企业家智慧；
3、提升管理者领导能力与艺术。
管理的重点是控制，领导的重点是激励与授权。减少控制，增加激励与授权，即“少管理多领导”，这符合新世纪简约管理的大道与趋势。通过有效授权与激励，优秀的领导者得以用简约的、低成本的方法让员工自动自发、创造性地工作。——欢迎进入著名企管专家谭小芳老师经典课程《领导力与授权激励培训》学习如何——激发人的动机、挖掘人的潜能……提升领导力！

培训大纲：

第一天：领导力案例导入

第一部分：领导力篇
1、领导力与领导决策
2、领导特质与领导情商
3、管理创新与领导力
4、领导魅力与团队建设

第二部分：领导力概述与领导者特质

一、领导力管理概论
1、管理的概念、本质与职能
计划、组织与控制
2、领导的概念、本质与职能
决策、沟通、协调与激励

二、领导与管理的不同？
1、领导与管理的关系
（1）领导与管理的差异
（2）领导与管理的联系
（3）领导与管理的本质
2、管理者与领导者的区别？

三、领导力的内涵
1、领导力内涵的演绎
2、领导管理的基本原则
3、领导工作过程
（1）领导要让员工满意
（2）优秀领导者的综合素质
（3）领导方法和领导力体现领导力

四、领导者应具备的十种重要特质
1、自信
2、弹性
3、专注
4、动力
5、控制
6、决心
7、沉着
8、独立
9、竞争
10、冷静
分享：成为成功领导者必须的五大手段

第三部分：领导力素质模型

一、为什么要学习领导力？
1、一切兴衰成败皆系领导力
2、利润及效益创造的内驱是领导力
3、"领导力"与"执行力"
4、"造钟者"与"报时者"
5、领导力素质发展模型=硬能力＋软能力
6、一手拿“算盘”，一手拿“论语”
7、高层领导经营决策的6大认知误区

二、什么是真正的领导力？
1、西点精神：DUTY、HONOR、COUNTRY
2、美国西点军校的核心“领导力”观
3、让能力出众的人才追随领导的4条关键理由
4、案例：阿里巴巴集团马云的领导魅力
5、卓越领导7大魅力修炼
6、第5级经理人=谦逊+意志力+职业化能力
7、省我三部曲（从优秀到卓越）

三、向谁学习领导力？
1、军队凭什么成为全世界最有战斗力组织
2、西点领导10大核心理念=LDRSHIP＋换位思维＋意志力＋适应力
3、孙子兵法：为将之才的5个必备要素
4、卓越领导7大习惯
5、西点领导处事4条基本原则
6、案例：白手起家的军人凭什么身价上1000亿？
7、案例：HP总裁孙振耀职场感悟
8、企业永续经营10条黄金法则

第四部分：领导力素质提升篇

一、领导者的定位与认知
1、领导的基本原则与应用练习
2、领导的互动要领与应用练习
3、领导的成长秘诀与应用练习
4、领导的心态调整与交流分享

二、从管理者走向领导者！
1、管理角色与领导角色的差异
2、管理者的角色定位
3、管理者也是领导者

三、领导者的素质修炼
1、世界级企业的领导素质
2、GE的领导素质模型
3、IBM的领导素质模型
4、中国企业的领导素质模型

四、中国文化的领导智慧
1、周易的领导智慧
2、儒家的领导智慧
3、道家的领导智慧
4、孙子的领导智慧

五、领导气质的四种类型
1、四种气质类型
2、四种气质类型的优缺点
3、四种气质类型的相互转化
4、不同气质类型领导的相处之道

六、领导力提升的关键法则
1、盖子法则
2、影响力法则
3、过程法则
4、导航法则
5、增值法则
6、根基法则
7、尊重法则
8、直觉法则
9、吸引力法则
10、亲和力法则

七、西点领导力五大黄金法则
1、根基法则
2、敬佩法则
3、增值法则
4、心灵法则
5、授权法则

八、修炼领导力的五个步骤
第一步骤：激发生命潜能
第二步骤：突破思维界限，构建商业模式
第三步骤：脱胎换骨成“真人”
第四步骤：经营人才
第五步骤：勇于变革

九、领导的魅力来源与特质
1、自信
2、坚定的愿景
3、叙述愿景的能力
4、追求愿景的强烈决心
5、彻底了解自己的天赋专长且善用
6、领导远见(Purpose)
7、领导热情(Passion)
8、自我定位(Place)
9、优先级(Priority)
10、人才经营(People)
11、领导权力(Power)
分享：领导眼光、魄力及胸怀训练

第五部分：领导力开发的七大方面

一、领导者“协同”领导力
1、领导力发展的两个方面
2、搭建关系之桥
3、缩小现实与目标间的差距
4、超越360度反馈达到720度反馈
5、通过协同力量和贡献力量平衡个人权力
案例：一只猫十条鱼的故事
案例：曾国藩的大成功之道

二、领导者“成就”领导力
1、创新与开拓意识
2、明确的发展目标
3、成就导向
4、学习能力
5、主动性

三、领导者“服务”领导力
1、沟通能力
2、公关能力
3、服务意识
4、客户导向与市场意识

四、领导者“个人”领导力
1、正直诚实
2、责任心
3、遵守规则

五、领导者“管理”领导力
1、风险意识
2、资源配置意识
3、执行力

六、领导者“团队”领导力
1、团队意识
2、成本意识
3、团队沟通
4、培养下属

七、领导者“认知”领导力
1、分析性思维
2、专业知识
3、信息搜寻

八、行动超越——通过领导力培训来实施
1、整合3个相互关联的行为控制阶段
2、行为控制第1阶段：形成认识
3、行动超越第2阶段：做出承诺
4、行动超越第3阶段：付诸实践
5、辅导他人的艺术

第二天：授权与激励案例导入

第一部分授权的艺术
第一讲领导与授权
什么是领导
【案例：刘邦崛于乱世，聚贤才，定天下】
授权是什么
【案例：摩西凭什么完成了自己的使命】
授权不是什么
【案例：授权不是放任不管】
【案例：授权不是不要督导】
【案例：授权不是朝令夕改的猫捉耗子游戏】
【知识链接：授权与分权，授权与放权的区别】
授权经典案例
【案例：诸葛亮“出师未捷身先死”的管理启示】
【案例：“林彪送枪，毛主席弃之于地”的角色认知与授权】
【案例：企业怪谈——老板“加班吐血”，员工却唱
“明天会更好”】
老子《道德经》纵论领袖的四个境界与南方李锦记董事长
李惠森论现代领导的授权价值
【知识链接：李惠森先生介绍】

第二讲为什么要授权
授权的困惑
有效授权的基本功能
1.有效授权可以提高工作效率、降低成本
【案例：货币资金内部控制授权】
2.有效授权可以培育员工、培养接班人
3.有效授权可以使员工得到激励，工作充满激情与创造性
【案例：希尔顿的用人之道】
4.有效授权可以使管理化繁为简、化忙为闲、化紧张为和谐
【案例：忙碌的高管戴青与轻松的刘永好】
成功的企业管理就是造就成功的授权
【案例：王石——登山家？企业家？授权家？】
授权管理的重要准则
授权管理的两条基本准则
【案例：西汉宰相丙吉不管人命管老牛喘气的授权意识】
【案例：拒绝逆向授权——赶走“猴子”】
有效授权的三要素
1.清晰的任务本身
【案例：好的任务描述与坏的任务描述】
2.与承担责任对等的权力
3.与使用权力对等的责任
【案例：偷懒的财务经理】
【案例：欧莱雅管理教育中心——培养有责任的诗人】
【知识链接：管理学大师中的大师——德鲁克眼中的责任观】
有效授权的基本原则
1.目标明确
【案例：马和驴的对话】
【知识链接：目标管理的SMART原则】
【案例：皇帝的妃子你管得了吗？——孙武练兵斩美妃】
【知识链接：孙武简介】
2.责任清晰
【案例：黛安娜的苦恼】
3.因事设能，视能授权
【案例：杨澜——阳光卫视是我最大的挫折】
【案例：诸葛亮挥泪斩马谡于汉中】
4.相互信任
【案例：信任是最大的管理财富】
【案例：李隆基的用人放权艺术】
【案例：孙权重用诸葛瑾】

第三讲如何有效改善领导的授权
【案例：巧妙授权】
理解授权的过程
学会放权
【案例：孔子学生子贱的放权哲学】
避免效率假象
【案例：史特莱面对“效率假象”】
【知识链接：杜绝反授权】
必须授权的工作
应该授权的工作
【案例：猪鬃大王古耕虞授权有条件】
【知识链接：中国“猪鬃大王”古耕虞简介】
可以授权的工作
不应授权的工作
【案例：比尔?盖茨的“思考周”】
管理者必须重视的导致授权失败的几个主要原因

第二部分激励的艺术

第四讲激励与管理实践
何为激励
【案例：鲶鱼效应——“激”】
【案例：威士忌效应——“励”】
【知识链接：韦尔奇论员工类型】
激励的八项基础原则
1.目标结合原则
2.物质激励和精神激励相结合的原则
3.引导性原则
4.合理性原则
5.明确性原则
6.时效性原则
7.正激励与负激励相结合的原则
8.按需激励原则
为什么需要激励
【案例：小岗村“大包干”，同一块地生产的粮食为何1年抵上过去16年】
管理实践中的经典激励案例
【案例：乔致庸用人激励有良方】
【案例：小数字带动大管理——齐瓦勃的奇招】
【案例：林肯电气打造员工流动率最低的公司】

第五讲激励的实践原则与主要的激励理论模型
马斯洛需求理论及实践应用
【案例：加薪了还离职？】
【知识链接：亚伯拉罕?马斯洛简介】
【案例：沃尔玛的人力资源战略解决员工远虑与近忧】
【案例：玫琳凯激励员工高招迭出】
【案例：尊重即激励——IBM总裁汤姆?华森感动员工】
【知识链接：动机与需求】
赫茨伯格双因素理论及实践应用
【案例：加薪了，为何反倒积极性更低了】
【知识链接：赫茨伯格及其激励研究】
X、Y理论及实践应用
【案例：罚款？员工就走人！】
【案例：王熙凤恩威并施镇宁国府】
【知识链接：X理论】
【知识链接：Y理论】
【案例：劳拉公司全面雇员参与有实效】
【案例：一日厂长制缓解劳资矛盾】
亚当斯公平理论及实践应用
【案例：多劳少得还招怨，不公平感伤员工】
【知识链接：亚当斯及其公平理论】
罗森塔尔期望定律及实践应用
【案例：罗森塔尔实验——期望和信心对人的影响】
【知识链接：弗鲁姆的期望理论】
【知识链接：皮格马利翁效应】

第六讲行为强化理论与应用
斯金纳的强化理论
【知识链接：斯金纳的研究】
强化行为的四种方式
1.正强化
【案例：为杰出员工颁奖】
【案例：韦尔奇的便笺】
2.惩罚
【案例：古典的惩罚教育与创造性惩罚教育】
【知识链接：笑鸟】
3.负强化
【案例：负强化的应用】
4.激励的撤销——消退
杜绝造就“糟糕的员工”错误强化实践
【案例：管理者应该“明察秋毫，赏罚分明”】
【案例：“能者多劳”导致“比慢”现象】
【知识链接：鞭打快牛】
【案例：“闲者多能”观念导致“比少”现象】
【知识链接：德鲁克谈授权】
【案例：上进者“失利”导致“比傻”现象】
【案例：老马功高成副总，打压员工心胸狭】
【案例：“袖手旁观”现象】

领导力与授权激励培训总结

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谭老师助理：13733187876 官网www.jungle.org.cn
类别：领导艺术 |   浏览数(843) |  评论(0) |  收藏

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