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    不断有人问我，怎么样才能把课讲好，怎样才能赢得学员和老板的认同，在课堂上应该采用什么样的方式方法，才能取得事半功倍的效果。 
    通过本人这几年的感悟和实际操作，现略做粗见一二：

    1、在接到培训通知后，首先要对被训企业的现况、人员现况、职业、行业、文化水平、人数、职位等等要做一详细的调查，让你娴熟在心。当你把这些都了解清除了，就相当于你已经站在了学员的面前，这时候你在制作课件时就更能与现场相结合。同时也能为你在现场提前做好铺垫。

     如果你不是老手，请你千万不要今天接任务，明天就讲课，这样会没有时间让你整理课程，只会让你勉强行事。要知道培训，作为讲师，你的一言一行，你的举手投足，你的所有案例，学员都放在眼里。所以：磨刀不误砍柴功。前期的准备相当重要。

     2、等以上全部调查后，就要开始设计你的课件，怎么设计呢？这是很多人最头疼的事，当然，对于很老练有经验的培训师这是没有问题的。

     课件是要根据对方需求而制定的，非一厢情愿的。

     企业现况：可以帮助知道你所面对的学员的心里状态和企业运营状况。

     人员现况：可以帮助你了解受众群体的学习态度和心里状况。

     职业：帮助你针对不一样的职业找不一样的例证。

     行业：你的例证要适合该行业

     文化水平;不一样的文化水平的人对内容的接受程度是不一样的，是需要课程深度化还是大众化、易懂化？这要看听众的文化水平而定。

     人数：人数的多少决定你授课过程中互动环节的设计，和授课方式的选定。

     职位：不一样的职位的人对知识的需求是不一样的。

选材:

     1、纵向选材:即深度的知识选材，你计划讲多深，讲那些内容？

     2、横向选材:使用那些例证来说明事件？每一个理论能配合那些实例呢？授课最忌讳你夸夸其谈，学员昏昏欲睡。

    课程设计时最好设计一些互动环节，让学员参与，这样效果会更好些！关于课程设计，三言两语也无法解释清除，总之:内容充实、内容符合实际、要有互动、现场气氛要好、层次分明、能解决实际问题等等。

    3、设计好的开头方式：好的开始等于成功了一半！可使用诗词、歌曲、故事、道具、引经据典、现场发挥、互动、幽默、提问等等。让学员一开始就参与到你的培训中来。

    4、设计好的结束方式：所谓豹头凤尾，结尾一定要精彩、精炼、恰到好处。结尾千万不要拖泥带水，要干净利索。可使用：故事、祝福语等方式。千万不要结束仓促，在结束前最好让学员意识到课程即将结束。

    5、培训主要的是你的内容是不是能真正解决问题，所以，记住，不要一味的只是搞笑，你的内容才是大家真正所关注的。

    6、音响一定要好，否则会让你很难堪，同时会影响你的嗓音演讲切忌

演讲中常常因为下面这些情况二影响了这个演讲的效果：


1、语速太快，听众无法理解你演讲所表达的含义，更会显示出你的胆怯和不专业；

2、声音单调，这就好像缺少了高音和重音的喇叭一样；

3、声音尖细，严重影响听众的听觉神经，引起听觉疲劳；

4、“谈”得太多，说得太少；

5、感情不充分，教条太多，无法让听众跟着感觉走；

6、对观众采取一种居高临下的姿态：你们要怎么怎么样。。。你们必须要。。。。等等词语；

7、夸张的词语使用得太多，最怕的是夸的太多，可是你的内容却五深意；

8、使用抽象概念而不给出事例加以说明。感觉你很有知识，可是听众并没有学会。演讲首先是让听众听懂，然后启发听众照你所讲的意思去做；

9、使用别人不熟悉的技术术语。这样会让听众感觉雾里看花，花不在；

10、使用俚语或粗俗语。为人师者：传道、授业解惑也，作为老师需要综合素质和高尚的人品去影响听众；

11、演讲无组织，散乱无序。会让听众无所适从，虽然你的内容讲的很多，可是却无法让听众记住重点；

12、说话绕弯子，不切中主题。听众想听的是你所要表达的中心含义，并不愿欣赏故弄玄虚，如果真想，他们可能会去观看魔术表演。