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姓名: 郭俊平
领域: 企业战略  领导艺术 
地点: 北京 朝阳
签名: 郭俊平老师的课程:
1、情境领导
2、七个习惯
邀请郭俊平老师授课:
Tel:l35ll06639l,l590l5625l8;
Email:guojunping@126.com
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《情境领导》®

2006-11-24 00:00:00  |  收藏
课程分类:领导力
授课老师:郭俊平老师
适用对象:董事长、CEO、总经理、副总经理、总监、部门经理
课程报价:80000元
会员价格:9折
授课时长:2天

课程收益

最好的领导是什么?最好的领导就是你带领你的部下完成了任务,而你的部下认为是他们自己完成了这个任务。

更高的职位意味着更大的责任。身为领导,您是否常被这样的情境所困扰?

情境1:公司或部门正在高速发展与扩张,您的工作越来越多,人也越来越累,事业却似乎遇到了瓶颈。
解答:  通常这种情况发生的原因在于领导者不善于或不放心授权,所有的责任都集中到领导者的身上。但通过综合运用本课程之所学,领导者可以准确判断其部属的准备度,从而找出或培养出可授权的部属,在一些工作上进行授权,从而用团队力量来突破现有瓶颈。

情境2:您接管了一个新的团队,到了一个新的环境,却发现不知如何开始。
解答:  本课程的特色之一就是帮领导者放弃以前单一的领导风格,而根据不同的情境,采用不同的领导风格,从而极大地增强了领导者对环境的适应能力。

情境3:您的团队绩效不彰,您试过多种方法,却发现成效不大。
解答:  提升一个团队绩效的最有效方法是在彼此合作的基础上,让团队里每一位成员都发挥其最大的作用。但由于每一位团队成员的情形都不一样,以往单一的领导风格往往只适用于某些团队成员,却不适用于很多其他的团队成员。因此领导者可学会分析每一位团队成员的准备度,采用有针对性的领导风格,让每一位成员的作用都能得到最大发挥。

情境4:您的员工经常为各种原因而离职求去。
解答:  员工离职的原因很多,觉得没有发展空间是其中一个。通过掌握本课程之精髓,可将员工培养成可授权的对象,这样,与情境领导者一同工作的员工才不会觉得没有发展空间。

情境5:您的部属中总有几个扶不起的阿斗,每次看到他们就来气。
解答:  在您消气之后,请静下来想一想:是否他们真的一无是处、无可救药?如果您认为他们还有一线希望,请试着本课程的方法来带领他们,将那些“无能力,无意愿”的员工,培养成为“有能力,有意愿”的员工。


通过学习本课程,您一定也可以提高绩效,成就自我!



课程内容

第一单元 领导者的自我领导力提升

⊙ 领导者的自我认知
⊙ 领导者的领导能力测试
⊙ 卓越领导者自我能力提升的六个方面
⊙ 如何建立最佳的权力基础
⊙ 课程的序曲:领导者的绩效来源
⊙ 领导者绩效=f(领导,下属,环境)

第二单元 组织中领导关系的认知与经营

⊙ 领导关系是一把双刃剑
⊙ 哪种领导者更受上司的赏识
⊙ 如何赢得上司赏识?
⊙ 如何赢得同事配合?
⊙ 处理同级关系的“ 3C原则 ”
⊙ 如何赢得下属支持?
⊙ 领导和下属是绩效伙伴
⊙ 吸引追随者的四个条件

第三单元 情境领导之道

⊙ 诊断之道:下属的成熟度如何?
⊙ 统驭之道:情境领导方法
①什么是领导风格与员工能力和意愿的匹配;
②评估从事该工作的下属所拥有的准备度;
③确定需要执行的职责、任务或活动;
④评估你的领导风格:主要领导风格与次要领导风格
⑤确定你的领导风格适应度;
⑥分析你的领导风格应变性;
⊙ 教练之道:造就精英下属!
⊙ 激励之道:提升下属的工作意愿
⊙ 授权之道:该放手时就放手!
⊙ 运用“情境领导”法——有效开发员工

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