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课程收益：

为什么公司在员工培训上投入很多，可是收效甚微?为什么员工培训后，回到工作岗位却不去应用所学技能？为什么公司在成本控制的时候，首先砍掉培训预算？为什么高层不重视培训？培训就是培训部门的事情吗？当员工业绩出现问题时，培训是最好的方法吗？如何培养人才？面对以上诸多问题与困惑，柴少青博士基于多年对跨国公司的培训经验和多年在人才培养与发展的管理实践，特别针对上述问题，研制、开发了"战略人才培养和发展"课程。通过科学的方法和实用性的工具，教授企业人力资源管理工作者如何设计、部署、实施针对企业特色的人才培养发展战略体系，从而帮助企业进行高效的优才管理，从可持续发展的战略高度为企业提供高质量的人才管理服务。企业的竞争即是人才的竞争。在20多年的管理实践中，柴少青博士将跨国公司致力于员工的培养与发展实践，提炼为《战略人才培养与发展》，本课程为企业人力资源管理者提供如何根据自身发展制定人才发展战略，建立人才培养模型，分析人才培养的投入产出比，以及优才管理等方面的成功方法和经验。同时分享如何建立企业商学院的最佳做法，打造企业学习型组织。

课程内容：

建立培训与发展体系
• -- 培训与发展系统模型
• -- 培训者的四个角色
• -- 如何获得高层支持
• 培训需求分析与培训计划
• -- 培训需求分析模型
• -- 素质模型（洋葱模型、冰山模型）
• -- 企业素质模型介绍
• -- 如何设计培训课程（学习风格问卷调查）
-- 企业培训路径图
• -- 调查报告："培养人才的最佳方法"
• -- 调查报告分析："影响员工业绩的7大要素"
• 培训成果转化与培训效果评估
• -- 培训成果转化过程模型
• -- 评估的恶梦及四层次评估标准框架
• 优才管理
• -- 企业 优才管理理念与框架
• -- 企业优才管理流程
• -- 企业人才组合分析路径图
• -- 企业 留才A-Z具体措施（留才26招）
• 企业如何建立自己的商学院
• 案例分析：GE领导力发展中心、惠普商学院、宝洁大学、
• 中国本土商学院：平安大学、TCL领导力开发学院、海尔大学