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张怀:讲师之“为”与“不为” 2010-05-09

标签: TTT   张怀   课题分析  

 

张怀:讲师之“为”与“不为”
个人理解,讲某门课,不应该只是学过,最起码是应该做过,如果做的工作门类较多,应该有所侧重,除了个人能力确实超强之外,我们知道这种超强的人士应该是稀少的,时下某些老师什么都讲,销售也讲,广告也讲、市场也讲、管理也讲、生产也不在话下,甚至财务他也有两手,一个人授课领域跨越3个领域以上,这让学员在挑选老师课程时犹疑不决,到底那门课是他的精品?
本人最初是做秘书的,办公室主任、后来有做人事经理、培训经理、人力总监、营销总监、公司总经理,在10年教学生涯中确实也走过很多弯路,曾经很费劲开发过一个课程《秘书职业化素质与技能》,光课程大纲就折腾了3天,但不敌被人剽窃,对方拿到我的大纲与教材后全国推广倒得到很多影响力与“课程收益”,但我不羡慕,虽然到今天也是很不错的课程,不过我主要讲内训,这门课程也就很受“委屈”,比较少有机会去讲了。
不知怎的,尽管讲得不多,很多人还记得你,而且还认为你除了会讲秘书课程外,就一定会讲写作课程。记得这些年不断有人约请讲《公文写作》、不错,这些是秘书课程的某一模块,《档案管理》也一样,不过某个模块与单一课程是不同的,考虑到精力主要放在中层管理与人力资源方面上,写作、档案、礼仪之类课程无力去深入琢磨了,不过,这方面的市场还是有的,感兴趣的朋友可以做一下,去年就有10多天的《公文写作》课程的查询,但自己也没有勉强去做。
人力资源管理方面,也是自己的重要实践领域,于是到今天,还是自己的重点领域,主讲几门课程,《培训管理》是目前最受行业客户认可的课程之一,电信、银行、烟草的内训在大型机构都得到认可,另外《绩效管理与绩效面谈》也是不错的课程,华润啤酒都引入了,中海地产也采用了,《招聘与面谈》也挺不错,去年在安徽亚厦居然有300名管理人员来听此课。还有一门课程也在广州、中山上过公开课程,《人才流失原因分析与人才保留策略研究》,最近时间时代光华都敢兴趣,问及是否可以拿出来出光碟。非人课程在华南理工、亚商、广州海外也上过。
其实,我发现,《培训管理》、《绩效管理与绩效面谈》《招聘与面谈》、《人才流失原因分析与人才保留策略研究》《人才选育用留》、《秘书职业化素质与技能》课程最合适走公开课,遗憾的是,现在能够成功推广公开课程的机构太少了,很多致力推广公开课的机构日子都不好过。
除人力资源课程外,客观上说,我的MTP、执行力、管理沟通、沟通与激励、领导力课程是推广得最好的,20104月就有12天属于传统的MTP,之所以提及传统,说明现在的MTP应该不一样了----“大MTP”概念了:
MTP1=执行力、管理沟通、沟通与激励、领导力。
如果继续扩展,可以:
MTP2=执行力、时间管理、目标管理、管理沟通、沟通与激励、团队建设、领导力。
其实,我的管理课程中,有很多时候就会运用到人力资源管理的工具与方法,如执行力课程,就执行力的标准、人才的使用等就直接运用了人力资源管理与开发的成果。我不会过分关注课程的边界,但一定要围绕课程主题展开,一定要做到范围适度、收放自如。
       如果要问我的课程定位,那一定是主要是做内训为主,不过是中层管理及人力资源融合的模式,选取这种模式,应该是主动性适应的结果,并非有意主动选择的结果,因为我上开课,也可以算得上一把好手。
       至于自己以前做的销售、市场等、它可以帮助我理解市场、业务类机构的运作与业务特点,在课程的适应性方面很多帮助,不过、始终并没有将课程范围扩充到市场、销售、谈判、服务等领域。
     内训方面大致就如此了,要说今后可能的变数,就是在有条件的情况下,可以加大适合公开课的推广与讲授,当然他需要有识之士的配合,欢迎有实力的机构代理本人的公开课程。

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张怀
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