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【课程收益】
　　
　　1、以经典激励理论武装班组长头脑，增强班组长的激励员工意识；
　　
　　2、进一步认识现实工作当中需要激励的对象，采取有效的对策；
　　
　　3、针对员工的实际问题，实施有效的员工激励，激发员工的工作热情和内在潜力；
　　
　　4、帮助班组长掌握行之有效的激励技巧，推动一线人员成长和建设。
　　
　　【授课形式】教案讲授、案例解析、互动交流；
　　
　　【培训课时】1天
　　
　　【课程纲要】
　　
　　一、对激励理论的认识和学习
　　
　　1、马斯洛需要层次论模型；
　　
　　2、激励--保健双因素理论；
　　
　　3、公平理论；
　　
　　4、弗鲁姆的期望理论；
　　
　　5、斯金纳的强化理论；
　　
　　6、激励的实用人性内因模型；
　　
　　二、员工激励的一般原则
　　
　　1、激励要因人而异；
　　
　　2、奖惩适度；
　　
　　3、激励的公平性；
　　
　　4、奖励正确的事；
　　
　　三 、员工激励的高级原则
　　
　　1、激励员工从结果均等转移到机会均等，努力创造公平竞争环境；
　　
　　2、激励要把握最佳时机；
　　
　　3、激励要有足够力度；
　　
　　4、激励要民主、奖罚分明
　　
　　5、物质奖励与精神奖励相结合，正负激励即奖励与惩罚相结合
　　
　　案例：送喜报到家里去
　　
　　案例：送个小条子表扬
　　
　　6、构造员工分配格局的合理落差

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