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专家文章

新加坡第一届三正易医商务应用总裁班总结 2011-07-12

标签: 总裁班   总裁   简易   实用   知识  

新加坡第一届三正易医商务应用总裁班总结

 

  作者:黄森权

  新加坡第一届《三正易医商务应用总裁班》,于2011年7月9日圆满降下帷幕。

 

 

 

 

 

 

  考虑到本次学习班上同学的基础、理解层次、悟性参差不齐的情况,在课堂上,我反复告诉大家,如何正确起卦,如何与自己的内心(潜意识、或者自己的"神")沟通,是断好卦,能快速断准确,快速解决问题的致关重要环节。因为,易经系统学问的基础是卦象,所谓"八卦以象告",象是一切术数的基础。在易经创立之初,只有八个卦符,就是靠这八个卦符"以类万物之情,以通神明之德"的,八卦符号是沟通"形而上者谓之道"与"形而下者谓之器"媒介,它是联系天地人神的一套系统。理解了卦符的来源,就可以真正掌握易经的简易原则,把复杂的事情简单化,可以在测事问事前,通过内心设定程序来起卦,让自己的内心(各人内心的"神")按照你熟悉的程序,把结果以你最熟悉、最习惯的方式呈现给你。所以,如何起好卦,是精准易经预测和直指核心解决问题的根本。可惜的是,我在课堂上多次强调,依然还是很多同学没有用心理解。

梅花易数》很熟悉,一个卦起来首先想到去找体用卦,执着于体用生克关系,难以把"理象思维"建立起来,理与象综合分析,断卦时信息非常单一,难以寻找到丰富的信息。由于《易经形气预测法

 

》教材是2005年编写的,当时对测事定位的重视程度不够高,而某些章节引用了《梅花易数》的体用观念,建议大家把教材里所摘录的《梅花易数》参考内容删除,或者遮起来不阅读。正在重新整理编写的《易经形气预测法》二版教材和英文版教材就完全弃用了"体用"这个词,以免有些同学执着于这个字眼。针对测事的卦组,会以"定位"和"对应"来描述。

 

 

  本届学习班课程课堂内容结束了。同时,课堂的结束正是大家学习的开始。因为,学习后只有应用,才能掌握,才能熟练。就像学游泳一样,教练把方法要领都传授完毕,但是,只有自己反复练习,才能游好,甚至创出自己的方法。所以,学习后,每天练习起卦、断卦是非常重要的一个环节,当你坚持一两个月,就会完全掌握,快速精准断卦,解决问题。

 

 

 


在经常练习起卦断卦的同时,最好能够花时间,反复阅读和理解教材81到88页,掌握不同的事对应不同的象,以及98到101页,熟悉卦名和卦名所提示的信息。


针对一些同学对于"定位"掌握得还不够熟悉的情况,周老师会在课程结束后,抽时间给大家做复习辅导。大家可以对听得不够清晰的内容,重新看课程录影复习;也会组织练习和专题研讨,如测疾病、中医基础知识等的研讨等,使大家保持学习热情,坚持不懈,每天进步。


通过坚持练习和反复应用,勤于思考,请你把疑问记录下来,留到下次课程时,会具体解答。第二届新加坡的学习班,暂定于2011年10月份下旬举办。第二届学习班将会根据同学的基础,增加讲解解决健康和运势问题的内容,在学会诊断分析问题的基础上,快速有效解决问题,改善运程。参加复训,请提前安排好时间。
最后,祝大家平安健康、吉祥顺意、财源广进!!

 

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更多有关易经如何在现代社会发挥什么作用,请浏览网站(http://www.sanz35.com

 

                               支持原创,感恩阅读

 

  7月8日晚上的课程,在讲解八卦图运用时,最后,讲述如何通过后天八卦图的灵活运用,不需要起卦,不需要罗盘测量,不需要对方提供任何信息,即可以以象断流年应事的方法,即兴举例张同学头上左侧的投影仪,对应其2003癸未年五月下旬得到一笔外来的意外之财;然后再以Jason Tan同学为例,讲解2001年工作变动,2002年进财的机会很多,但是看得见拿不到,只进一些小财,2003年有一笔财错过了,2008年开始事业走背运等等。由于很多同学对"物象"和"卦象"与现实生活对应的关系,难以把握,一面茫然,所以,就没有再深入讲解通过八卦图再"超链接"定位出其它六亲的事情和流年运势的方法。怕大家卦象基础不够扎实,越学越糊涂。基础扎实的同学,应该能够举一反三,领悟到其中的妙用。由于以象断事是易占的高层方法,也是风水断事的基础与关键,所以,下期会再详细讲述和强化训练此项内容。

 


原因有几个:一是,有个别同学已经参加过很多易经术数的学习,基础很好,但是,由于所学的各种术数体系太多,没有抓住核心,把各种术数融会贯通,感觉在运用上相互矛盾,难以取舍。在学习过程中,深厚的基础,固化了思维,成了"所知障",反而阻碍了前进的步伐。所以,当你不懂得"放下"时,先入为主,会影响你学习和运用。
 

  二是,很多同学固有的逻辑思维很强,而形象思维比较薄弱,没有理解卦符"取类比象"的原则,有一些同学在学习易经时,把象固定死了,认为易经的推算应该与科学推导是一样的,忽略了易经体系中"变易"的重要思想,忽视了时间空间条件变化时,象的变化。


三是,由于新加坡是多元文化的社会,大多数年轻的同学所接受的是英文教育,在华文的听力和理解上会存在一个转换的过程,也有个别同学是完全不能阅读华文,只会听说的,所以,就会出现在课堂上理解的差别。


大家普遍对于如何预测事件,预测项目,感到难以掌握,尤其是如何通过把人(事)定准位,通过64个节点,把宇宙信息,看成为一张互联网。再通过卦爻连互"超链接"到与所测的人(或事)相关的所有人事物,把事情看得更加具体清晰。主要原因在于两点:一个是,很多同学希望学习易经能够像学习数学一样,有一套固定的方程式,解卦是能够按照固定的框框和顺序。这是陷于僵化的逻辑思维,没有充分深刻理解"变易"思想,没有认真理解求问(求测)者所关心的问题核心是什么。甚至由于理解上的误差,对所求测的问题,理解反了,致使第一步定位失误,最后结果自然会南辕北辙。
 

  二是,一些同学是对《

 


新加坡同学热爱学习的精神,令我感动。
班上很多学员都比较年轻,华文基础比较薄弱,有一些同学为了学习传统文化,左手一本书,右手一本中文字典,坚持阅读中文古籍如《滴天髓》、《周易》等。


有一些同学为了不让传统风水学的精华失传,组织了爱好风水的同学一起经常去实地考察马来西亚和当地名人、官贵、富豪的阴宅风水,追踪其后人的发展状况,验证传统风水的操作方法。其学习积极性和认真精神非常值得我们学习。
有个别同学是在马来西亚接受教育的,完全不能阅读中文,但凭着对中华传统文化的热爱,一直非常用心,作业也用英文很认真的打印出来,方便我阅读。


一些同学有着令人羡慕的稳定工作和社会地位,生活没有后顾之忧,以开放的心态,带着一种虔诚的探究中华传统文化在现代社会应用之心,走进了课堂,希望传统文化能够对未来的工作,未来的社会服务,提供多一种选择,多一种可能。
通过几天的课程以及与同学们的交流,让我们看到了中华传统文化,在现代社会仍有着深远的影响,无论我们选择什么样的生活方式,对现代人的生活仍有重要的指导意义。
同时,本次学习班也是对"如何针对母语为非中文的同学进行讲课"的一次检验,为修正讲课的思维习惯和语言习惯,更好地对母语为英文的学员群体进行讲课,打下了一些基础。为本课程推向其它国家做了一次成功的预演,坚定了我们把本课程普及到更多国家的信心。

 


感谢新加坡三正易医应用学院全体工作人员的辛勤付出,感谢全体同学的支持与配合。


本界学习班是《三正易医应用商务应用总裁班》课程首次在新加坡举办,由于同学们的华文基础和易经基础不一,要照顾到每位同学的层次和接受、理解程度,所以,本期学习班讲授内容与国内有一些差异,以把基础讲透切为主要任务,分为预测人生运势、预测影响运势的原因、预测事项、风水基础四大版块,每一个版块都由基础入深,按照断卦思路顺序,有条理性地讲授。先从相对简单固定的思路入手,再到灵活多变的人事物定位(对应)。因为,无规矩不成方圆,本课程的信息量非常大,如果没有牢固的阴阳五行基础,片面追求灵活运用,无疑是"缘木求鱼",舍本逐末。
本届学习班上,有很多令我感触很深的地方,让我对我们传统文化的伟大价值有了进一步的确认,更加坚定了我们坚持国学教育培训的步子。

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