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课程收益：

一、 课程描述：
学习型组织是当代最前沿的管理理论，是企业培训最热门、最急需的课程。特别自全国十部委开展“创建学习型组织，争做知识型员工”活动以来，学习型组织在各行业、企业春潮涌动，方兴未艾。但究竟什么是学习型组织？怎样创建学习型组织？学习型组织理论如何与企业管理和工作中的问题紧密结合并见到实效？什么是团队智商？如何提高团队智商？依然是困扰大多数企业和管理者、学习者的问题。
本课程开发和主讲者刘大星教授自1994年开始研究和讲授学习型组织理论，并深入企业指导学习型组织创建实践，2004年由北大出版社出版《共同愿景——创建学习型组织培训教程》一书，是一位集学者、记者、培训者、咨询者于一身的学习型组织实战派专家。其讲课风格学风严谨，观点新颖，幽默生动，集理论、案例、故事、游戏、工具、演练于一体，14年来讲授该课程数百场以上，好评如潮，被誉为国内最精品的学习型组织课程。
在短短一天内，刘老师着重围绕当前学习型组织的几个重点问题，根据客户行业特点及参训学员需求，有针对性地设计了四个模块，力求通过讲练结合、团队互动方式，使学员在以下方面有较大收获：（一）学习型组织的核心理论和主要特征，国内创建学习型组织的典型案例；（二）如何改善心智模式，建立阳光思维；（三）如何构建学习团队，让愿景为成功导航；（四）如何开展团队学习，提高团队智商。课程以学习型组织理论为基础，基于客户问题分析解决为导向，使客户物有所值、物有超值。

课程内容：

课程提纲：
第一讲：学习力—企业战胜对手、提升自我的再造能力
1．学习力的真谛：从少而好学到君子之学/动力、毅力、悟力、能力/秋江水冷“学”先知/两强相遇“学“者胜/如何比狼学得快/靠什么与蛇争食与鲨争霸/业界强手如何学习/
2．学习什么：如何获取、整合、保存知识/如何利用、创造、共享知识/如何训练、养成、提升能力/如何从知识到能力到智慧/如何使学习成为生活态度和习惯/
3．如何学习：从成功失败中学习/从商战中学习/向对手学习/向未来学习/向一切可学之人可学之事学习/
4．学习载体：小组学习/跨部门学习/课题学习/标杆学习/体验式学习
5．知识管理：如何建立员工学习与职业生涯密切结合的管理体系/如何建立企业内外部知识网络共享平台/如何建立制造-分销-客户一体化学习系统
第二讲：心智力—职场心态管理、转换心灵的核心技术
1.悬挂心灵地图:心智模式的形成/思维定势/人格测试
2.心智模式四大顽石:归罪于外与线性思考/归罪于外/见木不见林/心态扭曲
3.三大思维陷阱——经验主义的误区//空间的障碍/主题与背景
4.组织的心智模式——团队的七大智障/局限思考/借口比比皆是/专注于个别事件/青蛙现象/经验学习的错觉/管理团队的迷思/啤酒游戏的反思
5.阳光思维：创新思维/双赢思维/感恩思维/赞美思维
6.改善心智模式五大技术:把镜子转向自己/倒掉壶中之水/敞开胸怀/多爬几座山峰/从多棱镜看世界
第三讲： 引导力—组织的旗帜、人生的灯塔
1．愿景的作用：马丁●路德金/乔●吉拉德/奥巴马/皮尔●卡丹、张瑞敏┅┅
2．愿景——组织的旗帜和灵魂：IMB、3W、沃尔玛、同仁堂、海航┅┅
3．如何实现愿景：愿景的框架——赋予组织真正的生命力/有效愿景的三大原则
领导在愿景中的作用/愿景大厦/愿景实现之路—员工成长与企业发展
4．愿景体系：愿景的三个层次/个人、团队、组织愿景/实现愿景的总体规划/实现愿景的知识结构/能力提升计划/财政计划/事业进取计划/愿景描述的一般表现方法
5．愿景管理：愿景明晰与论证/员工职业生涯/团队愿景与绩效/组织愿景与战略/愿景管理系统/愿景评估与修定
第四讲：整合力—打破组织边界，提升团队智商
1．什么是团队智商： 团队智商的公式/团队智商——刘邦集团与曹操集团/智商、情商、逆境商
2．团队智商的特征：信息开放度和信息传递速度/知识共享程度/理念整合程度/每个人的创造兴趣和拥有的创造空间/对变化的反应和应对、适应速度
3．自由团队：韦尔奇的“无边界组织”、“创新产品小组”/日本的“品管圈活动”/英国特种空勤部队SAS/自由团队的“宪法原则”
4．提高团队智商途径：团队学习——深度沟通共同提升的艺术/整体搭配的艺术/深度汇谈
/沟通无极限
5．团队学习训练：海上遇险/冰地生存
三、有关说明
本课程为一至兩天时间
主要特色：互动练习、掌握工具、感悟学习型组织魅力