个人信息

发送短消息 加为好友
姓名: 刘成熙
领域: 人力资源  企业战略  市场营销  运营管理  领导艺术 
地点: 广东 深圳
签名: 管理不在于知,而在于行。双赢合作,创造价值,构筑信心,共创卓越。欢迎有需要的企业和同行顾问咨询公司合作,助理曾令华(老师)手机:13725535995
  • 博客等级:
  • 博客积分:4861
  • 博客访问:15869803

专家文章

热烈祝贺刘老师为凯德置地(中国)投资有限北京公司授课《绩效管理》课程 2009-10-25

热烈祝贺刘老师为凯德置地(中国)投资有限北京公司授课《绩效管理》课程

授课时间2009-10-21

客户介绍:http://www.capitaland.com.cn  

嘉德置地集团是亚洲最大的房地产公司之一,总部设在新加坡并且在新加坡上市。核心业务包括房地产、服务公寓以及房地产金融服务;集中于多个快速增长城市,地理分布跨越亚太、欧洲和海湾合作委员会(海合会)国家。

嘉德置地的业务遍布20多个国家120多个城市。凭借其雄厚资产、领域知识、金融技能和庞大网络,嘉德置地为客户开发多项房地产金融产品和服务。

嘉德置地上市的子公司和附属公司包括澳洲置地、嘉茂信托、嘉康信托、雅诗阁公寓信托及嘉茂中国信托。

新加坡嘉德置地集团使命

成为一家具有创新精神、繁荣前景和长远发展的世界级房地产公司,并拥有一批核心价值观念被行业和社会所尊崇的领导者和管理者

凭借创新性的高品质产品和服务,跻身亚洲前五大房地产企业

建立全球性的蓝筹企业和长线投资者稳固资源网络

吸引和发展高素质人力资本,培养本地人才引领海外业务发展

持续创造卓越的股东溢价

课程介绍:

课程规划的说明

绩效管理是人力资源开发与管理体系的中枢和关键。绩效管理是基于能力的人力资源开发与管理体系的核心组成部分,是以任职资格体系为基础.以KPI为导向,对员工的价值创造行为进行管理与客观评价.并引导员工提升绩效和职业能力的一套机制和方法。从分析企业绩效管理存在的问题入手,讨论如何建立基于能力的绩效管理系统,以及将能力开发与绩效管理相结合的方式与途径。尤其是将企业经营检讨的方法引入绩效管理,引导全体员工围绕KPI的达成情况,找出企业经营管理中的问题与短板,从而使员工明确进一步改进绩效的关键。

如何从企业战略目标分解与阶段性KPI设定出发,将反映战略规划的常规KPI与反映经营检讨中发现的问题的改进KPI纳入企业的计划与考核之中,并对经营检讨与绩效管理各个环节的操作要点及操作难点进行了详细描述和中肯分。KPI结合目标管理同时进行。绩效管理是什么及影响绩效评估有效性的主要问题,进而使学员了解怎样使绩效评估有用。通过探讨绩效评估的主要方法和难点使学员掌握怎样做绩效评估。通过角色扮演和点评使学员加深所学的内容。

课程目标:

Ì   在组织经营方针的指导原则下,拟定有效部门及员工目标。

Ì   透过目标执行,完成组织任务,提升企业竞争力。

Ì   运用有效的目标推动落实员工管理,达到部属培育效益。

Ì   了解目标管理与方针展开之理论基础及实务运作之架构

Ì   由不同重点来源,透过实作之方式,逐步具体展出部门整体之共同目标

Ì   订定高效能的绩效指标

Ì   掌握绩效评估的技巧

Ì   规划与执行人力资源发展策略

课程特色:

Ì         针对公司绩效管理实际情况上之必要共通课题研究其相关的基本原则、方法及概念。

Ì         尊重人性及管理科学精神为核心;辅以精心设计的案例,分组讨论、演练,分享以及针对性的活动,是兼顾有效性、实用性及组织效益的企业主管训练课程。

Ì         针对管理阶层所需具备的管理能力,做系统化的培养,架构最完整;切合管理阶层的任务与定位,是可灵活应用的主管训练课程。

Ì         协助管理者在面对挑战与问题上,讨论与分享意见,不仅具备管理实务的概念,亦从彼此分享及个人经验中学习,易于落实与应用;系以实务应用为导向的课程。

Ì         扁平式的课程架构,单元间脉络相承,相对呼应,藉以建立整体性的管理概念。

Ì         以参与受训人员的知识、智能及经验为主,采取多元化教学方法进行意见交流及研讨,以达到相互启发的目的。

学员对象:

Ì         中高层管理

 

推荐
管理不在于知,而在于行。双赢合作,创造价值,构筑信心,共创卓越。欢迎有需要的企业和同行顾问咨询公司合作,助理曾令华(老师)手机:13725535995
类别:绩效管理 |   浏览数(3167) |  评论(0) |  收藏

相关文章

发表评论

最多只能输入150个文字,目前已输入 0 个字。
表情 [更多]
匿名评论
登陆账号: 密码: 找回密码 注册
看不清楚,换一张

以上网友发言只代表其个人观点,不代表总裁网的观点或立场。