史宪文的博客复制网址 | 设为主页| 加入收藏

初中的时候，老师给我们上政治课。

他竟然给我们将什么是“形而上学”，我们是初中生呀！我们只知道“上学”，也知道“行而上学”，当然也有“行而逃学”的，有些孩子以为老师把字写错了，把“行”写成了“形”。

当老师展开讲的时候，我们终于知道这“形而上学”不简单，因为几乎都听不懂。

孩子们很犯困。

我那时是班长，再困也要张开眼皮。可是，我的同桌受不了，爬在桌子上睡着了，口水都流出来了。

老师倒也想得开，不管，任凭他睡。

看着他睡得很香，我更难受。

我想开个玩笑，搞个恶作剧，替换一下着无聊的时光。

我一边“认真”地听课，一边打着鼾声。

老师寻着鼾声望去，发现我的同桌在睡觉，这下老师不干了，把这小子拽起耳朵就是一顿大骂：

“你睡觉不管你，你还打呼噜？！”

不久，在告密者的启发下，老师明白了真相。

第二堂课，老师把我叫起来，问我：

“他睡觉，你为什么打呼噜”

由于我早已经知道泄密了，有所准备，所以，我辩解说：

“我是在帮老师演示什么是形而上学”

老师先是一愣，然后笑了，笑得纵横跌宕，笑完后，给了我一个大嘴巴，没有用力，但能听到想声。

这是当我刚要跟着老师笑的时候，迎来的一个不太狠的嘴巴。

所以，至今，我在讲座的时候，那种“从笑突然到严肃”的表情每每都能让听众叫绝，这个招牌式的表演功夫就是 那位老师给我训练出来的。

我要说的是：

有多少正在睡觉休息的企业，是因为不良企业的鼾声，招致执法部门的怀疑，而最终被怀疑死的？

有多少企业用自己的鼾声搅乱了行业，正在自己得意的时候挨了个大嘴巴？

有多少管理理论是把睡觉的企业与打鼾的声音合并起来形而上学的？

有多少政府制度是借助鼾声而下发给睡觉企业的？

有多少电视剧打着鼾声，而使本来睡觉的人们对朋友起了疑心？
……
“形而上学”是“形而上乱”的危险品，当慎防，慎学，慎用。