邹文强的博客复制网址 | 设为主页| 加入收藏

　　因为长期为电力行业班组长讲课的原因，今年几乎每个月均有电力行业班组长和MTP中层干部的课程，发现他们不仅培训的频率越来越大，而且发现对于他们的培训考核、培训考试也大大增加了。真的是因为之前我说过的，因为电力行业“内压”增大，还是“创优创先”的需要？是因为领导的战略执行的要求，还是对于基层执行力的重视度提高了？是因为HR系统的业绩展示，还是管理规范与变革的需要？

　　况且不谈前面的具体原因，但感觉这些资源垄断性企业的员工确实需要培训了，因为对于外面近年的管理观念和技能应该要更新了，如果是增加内压的需要，还不如是外来新观念、新理念、新思维和新方法的冲击。

　　电力行业的学员参加培训的感受就是：不来也得来，尤其是省级公司或培训中心安排的培训，为了稳住岗位，为了表现积极配合上级工作，你必须来。来之后学什么东西，只有来到上课地点后，听从具体安排后，才知道要上什么课程，学习什么知识，参加什么考试。

　　1、学习是为了完成“政治任务”，还是基于学员的岗位和胜任力而组织？

　　2、学习是不是一次性吃饱，还是分阶段、分目标地进行？

　　3、是不是所有的培训课程均需要考试来证明学习的效果呢？比如管理类课程

　　4、电力行业的员工学习心态、想法，HR们和领导们有无去深入或者从背后去了解分析？

　　5、如何转变学习心态，尤其是电力行业这样的垄断性企业而言，真正从被动走向主动学习？

　　6、如果只是片断性学习，而非长期规划性学习，是不是就会出现刚开始感兴趣，久而久之，便成硬性任务，枯燥乏味？

　　7、不要试图通过一、两次培训能把能力提升，培训是引子，更多是在工作中运用和历练，你觉得呢？

　　8、教导他们，还不如引导和吸引学员主动自学，形成随时、随地、随人地学习观。

　　9、电力企业属于国企，职业发展受到很多复杂因素影响，很多学员没有意识到学习与职业发展之间的关系，体制和制度有原因，但引导其不断上进、成长，进入更高的精神境界可能更重要。

　　10、电力行业的HR的专业水平需要大力提高，不仅是依靠外部师资，还需要创建内部学习机制，确立内部管理者与员工的教导关系，从管理上、制度上多想方法，文化氛围塑造的同时，积极鼓励内部的学习活动。

　　（作者：邹文强，自由职业讲师，曾经在跨国美资NEO集团，深圳问鼎担任培训总监，高级顾问和专职讲师等职务，班组与营业厅，以及中基层管理人员培训专家，课程领域：MTP中高层管理技能、班组建设与管理、职业化素养、营业厅系列（厅经理/现场管理/主动营销/体验营销）课程等，通信、电力、银行业的长期顾问，更多资讯请上搜狐官方博客网址：http://www.zwqdfwcareer.blog.sohu.com/#tp_9cc0c24792）