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　　今天和佛山的一个咨询公司的朋友聊天:

　　她说: 老师,看你的视频,怎么很少有你说话的? 都是学员在参与和互动呢? 你能说说你的内容吗?

　　我回答：

　　真正专业，职业的培训师一定知道现场的主角是学员！也就是说：培训师要讲的内容一定是在学员参与动作中，在需要纠偏的时候出现的；所以培训师的功力深浅的体现是：职业的培训师知道何时该穿插进来进行引导或纠偏，或者给予适当的启迪．

　　所以我认为：

　　专业的职业培训师是不大会出现大段大段连续不断喋喋不休的情景的；那是学校课堂里＂教师＂的事情．

　　专业的职业培训师也不会长时间的慷慨激昂的说，那是在做主题演讲或者报告．

我很多时候觉得：真正优秀的培训的现场应该是很少看到培训师站在台上的！

　　她说：那看视频如何判断培训师的能力？

　　我回答：如果你仅仅停留在内容层面，很容易走入误区，因为事实上：

　　这样的时代，内容不缺，讲销售：到书店转一圈，可以买到几十本书！　关键是在于：有效呈现！我在我即将出版的书里和在交大ＥＭＢＡ课堂上，提出了一个概念：在产品同质化和信息多元化，爆炸化的时代，内容为王的说法可以告一段落了，而＂呈现为王＂该登场了！．

　　我们不看别的：就看看培训咨询这个行业吧：那些懂得很早＂包装＂，炒作＂的老师们！如今已经在各个领域名声大振！而我们这些从来对＂包装＂不屑一顾的人，还在路上！　

　　其他的领域更是举不胜举了：电视广告......

　　呈现为王！　

　　举个例子：台下是一群只开了２家餐馆的小老板！台上一个老师，在那不断的讲述＂肯得基＂的辉煌历史和经营业绩！　台下掌声雷雷！因为他们一下子好象感觉自己明天就可能会成为肯得基这样的企业了．

　　－－相信这是很多在大企业：比如：可口可乐...等工作过的，在市场上做培训的人每天都在做的所谓培训：

　　事实上有效果吗？台下的人只不过听了一个很好的故事，对他未来的经营有多少帮助呢？　

　　作为一个专业的职业培训师，应该尽可能的在有限的时间内，在现场让学员互动，让他们参与，在这过程中，纠偏他们固有的思维方式和行为方式，这才是真正意义上的培训！

　　我常常说：　我最害怕，培训结束，有学员上来只是跟我说：老师，你讲的非常好！　如果当我继续追问：哪一点对于你有实际的帮助？他／她如果没法具体回答的时候！我真的想哭！真的！我讲得好本身对他／她并没有任何意义！只有他／她在我讲的过程中，是否已经把带来的困惑或难题解决了，或者说最起码得到了极大的启迪．．．．．

　　这里又回到怎么看老师的视频片段！　是半路出家的培训师，还是专业的受过训练的培训师，几分钟就能从这个老师的一举一动中看出来：　比如：很多老师经常屁股对着学生，边写字边说话．．．．所有的细节决定了一个培训师的底蕴．

　　如果是演讲或者报告，任何一个经验丰富的人都可以做，这个好象并没有太大关系！　

　　而培训，我始终认为，它是有区别的，是一门功夫与艺术，是一系列动作的组合，是需要经过严格专业训练的！．

　　从这个意义上说：今天我们这个行业里的老师们有多少是专业训练的职业培训师呢？