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应用写作的功夫在于想 2011-01-16

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应用写作的功夫在于想

专家学者们的写作理论都没有错，然而看了写作的书籍以后，会使更多的人不知如何下手了。因我爱好写作，故又从事了多年的应用写作的实践和教学，所以进入培训行业，还是被定格为写作培训老师，常常被培训单位的领导给下课题，今天讲总结，明天讲计划，后天讲请示，还有调查报告、经验材料、新闻报道的写作，每课大多讲3至4个小时，也有讲上一天的……可几年下来，听课的还是茫然，讲课的我倒醒悟了。

写作不是理论，写作是实践；知道是一回事，做到是另一回事；按写作教材讲课，可以考试，但不见得会写作。

人说：“天下文章一大抄，看你会抄不会抄。”

我说：“天下文章一个理，看你会想不会想。”

由此，经客户的点题，我总结这几年讲课的经验与教训，梳理了一门一通百通的写作培训课，即《写作思维与训练方式》。我不能说自己是写作思维与训练的第一人，但是把写作思维与训练做为一个培训课程，在中国我是第一人。两年来，上百场的应用写作培训，无论客户提出什么要求，这一课通吃，并得到了认可和好评。

观点一：流水帐是写作的基本功

讲写作大都反对记流水帐，简单的道理是“文是看山不喜平”。然而，从写作入手来讲，针对每个人来说，常常就不知道什么才为“山”，什么才为“平”，由此就会对写作不知如何下手。中国还有一句话叫“万事开头难”，写作不妨开头再说。如何开头，最简单的办法是记流水帐，即有什么写什么，不怕罗嗦。也就是如实记录你说的话，不丢掉你所看见或所知道或想表达的任何意思。当把流水帐写好后，这就为写文章提供了雕琢的基本素材。

观点二：文章是改出来的

应用写作是有规范模式的，有了基本素材，我们就可按照文章的规范模式，根据你要表达的中心意图，进行加减法的修改，把重复的意思，把不符合中心意图的句子或段落，一一删除；再念上几遍，把不顺的句子及段落的衔接加上几句话，类似泥瓦匠在墙上抹缝儿的工作。

观点三：写作文种基本一样

我们常用的文种大都是相通的，一个一个文种讲，似乎不一样，而放在一起去比较就基本一致了。如总结、计划与请示，结构就差不多，所不同的是，计划、请示是“做”之前的“想”，总结是“想”之后的“做”。而调查报告、经验材料、检查也是总结，调查报告是专题性总结，经验材料是“报喜不报忧”的总结，检查是“报忧不报喜”，总结则要“报喜又报忧”。所以，这些文种能搞明白一个，就会一通百通，没有必要在结构模式上多费口舌。

观点四：思维比写作更重要

应用写作有四个基本要素，一是材料，二是结构，三是语言，四是主旨。材料不能编，必须是事实；结构是现成的，有应用写作的条例或办法规定好的，不允许自创结构；语言也是约定俗成的，只要说的话大家能听懂，把听懂的话用文字记录下即可；主旨是一篇文章要讲的主要意思，这需要执笔者想好。有想好的主旨了，就可以动用材料，驾驭结构，凭借语言，写好一篇应用文章。

由此，应用写作的功夫在于想。想好主旨，想好围绕主旨用哪些材料，想好这些材料放在什么结构的文种中，想好在文种结构中把那些材料用我们平时的语言表述出来，一句话还是老祖宗说的：“意在笔先”。