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培训收益：
1、开发、修炼、培育女性领导力；
2、女性领导人的领导艺术的提升；
3、拓宽女性在管理和领导职位上的上升空间；
4、学会在管理中扬长避短，与男性同僚、上下级和谐共处；
5、学会释放与调整压力，发现压力的积极一面，勇敢应对挑战；
6、更有效地分配时间与精力，达到事业发展与家庭生活的平衡。

培训背景：
做一个健康的女人，活力永远伴随着笑声；
做一个温婉的女人，让家因你而温馨与美丽；
做一个幸福的女人，尽享人生的美好和精彩；
做一个快乐的女人，一切烦恼都化作云烟散尽；
做一个独立的女人，让自己成为自己命运的主宰；
做一个有爱心的女人，让爱的雨露滋润所有人的心田；
做一个有情调的女人，让紧张的生活多一份恬淡和从容。
最关键要做一个有智慧的女人，全面提升自我的综合素质！
在21世纪的经济发展当中，有三个重要的引擎，那就是三个W，哪三个W呢？一是网络，二是气候，就是全球气候变化所带来的各种结构性经济调整；三是女人，她们是非常成熟和有力量的领导者——欢迎进入著名领导力训练专家谭小芳老师的《卓越女性领导力》课程！职场上没有女性优先，只有能力优先！首先是一个管理者，然后才是女人！在激烈的竞争环境下，商界女精英们只有不断加强学习，才能变自身天然优势里的“优”为成就事业巅峰的“势”！

培训大纲：

第一部分：领导力概述与女性领导者特质

一、领导力管理概论
1、管理的概念、本质与职能
计划、组织与控制
2、领导的概念、本质与职能
决策、沟通、协调与激励

二、领导与管理的不同？
1、领导与管理的关系
（1）领导与管理的差异
（2）领导与管理的联系
（3）领导与管理的本质
2、管理者与领导者的区别？

三、女性领导力的现状分析
1、政治领域的女性领导力
2、经济领域的女性领导力
3、学术领域的女性领导力
4、女性领导力的机遇与挑战

四、摩托罗拉的“4e's+1E”领导力模型
1、眼力（Envision）
2、魅力（Energize）
3、魄力（Edge）
4、能力（Execute）
5、约束力（Ethics）

五、女性领导者应具备的十种重要特质
1、自信
2、弹性
3、专注
4、动力
5、控制
6、决心
7、沉着
8、独立
9、竞争
10、冷静

六、女性领导力发展的对策与建议
1、角色层面上的女性领导力发展
2、规范层面上的女性领导力发展
3、价值观层面上的女性领导力发展
4、组织环境层面上的女性领导力发展

第二部分：女性领导力开发、修炼的七大方面

一、领导者“协同”领导力
1、领导力发展的两个方面
2、搭建关系之桥
3、缩小现实与目标间的差距
4、超越360度反馈达到720度反馈
5、通过协同力量和贡献力量平衡个人权力
案例：一只猫十条鱼的故事

二、领导者“成就”领导力
1、创新与开拓意识
2、明确的发展目标
3、成就导向
4、学习能力
5、主动性

三、领导者“服务”领导力
1、沟通能力
2、公关能力
3、服务意识
4、客户导向与市场意识

四、领导者“个人”领导力
1、正直诚实
2、责任心
3、遵守规则

五、领导者“管理”领导力
1、风险意识
2、资源配置意识
3、执行力

六、领导者“团队”领导力
1、团队意识
2、成本意识
3、团队沟通
4、培养下属

七、领导者“认知”领导力
1、分析性思维
2、专业知识
3、信息搜寻

八、行动超越——通过领导力培训来实施
1、整合3个相互关联的行为控制阶段
2、行为控制第1阶段：形成认识
3、行动超越第2阶段：做出承诺
4、行动超越第3阶段：付诸实践
5、辅导他人的艺术

第三部分：突破职场天花板

一、职场天花板的辩证观
1、如何看待职场性别歧视？
2、职业发展的突破
3、面对企业的天花板
4、选择职业的阶梯
5、寻找事业中的贵人
6、对职场女性的职业辅导

二、职业生涯设计与人力资源管理
1、人力资源支持体系
2、绩效管理
3、职业生涯规划

第四部分：女性修养与行为艺术课程模块

一、国际商务礼仪与职业形象
1、基本商务礼仪
2、职业礼仪
3、沟通技巧
4、女性高管形象塑造
5、职业女性服饰与化妆

二、21世纪人才的全面素质建设
1、人才素质概念的探讨
2、21世纪人才应具有的素质结构

三、女性领导人的4种气质
1、自信
2、高贵
3、善意通达
4、做事有主见

四、禅文化与工作道
1、学禅的益处
2、学禅的机理与静坐方法
3、领袖的素质与禅文化

第五部分：事业，婚姻与家庭

一、两性心理
1、两性如何看待女性领导者？
2、两性在职场中的角色互动
3、两性在家庭中的角色期望

二、事业和家庭的平衡艺术及职业再造
1、家庭与事业：平衡与选择
2、角色管理：核心与重点
3、关系支持网：爱的取和舍
4、亲子教育与人格培养
5、沟通能力：人际关系与人际沟通心理学
6、自我管理：情绪与压力管理
7、自我实现：追求卓越和自我实现

三、事业和家庭的平衡艺术及职业再造
1、领导测评与反馈
2、自我认知与成长
3、小组辅导与讨论