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大学薪酬管理培训
 

讲师：谭小芳
助理：13938256450
官网www.tanxiaofang.com
培训时间：2天
培训地点：客户自定
培训对象：企业中高层管理者
培训背景：
——欢迎进入著名企管专家谭小芳老师的《大学薪酬管理培训
 》部分讲程，此培训使学员们领悟到:大学的性质、外部竞争环境和教职员工的特点系统地构建和讨论了与企业薪酬管理体系截然不同的大学薪酬管理理论与实践体系，包括薪酬概论，薪酬制度的历史和薪酬改革的重要性，主要薪酬体系的介绍，薪酬体系的激励功能，薪酬体系设计的主要原则，薪酬改革中的岗位管理，薪酬等级结构的建立，教职员工绩效管理，绩效薪酬体系设计，绩效薪酬计算，基于绩效综合评价的绩效工资设计，管理人员薪酬改革新模式“准职员制”，教职员工的福利，大学职业年金，薪酬管理与法律法规等，同时介绍了一所大学多年来循序渐进、成功地进行薪酬制度改革的整个过程和各阶段改革的重点。
培训大纲：
谭小芳老师的《大学薪酬管理培训》部分程主要内容概括：

第1讲 薪酬概论
1．1 薪酬的定义及其构成
1．1．1 薪酬概念
1．1．2 基本薪酬
1．1．3 可变薪酬
1．1．4 间接薪酬
1．2 薪酬的功能
1．2．1 薪酬对教职员工的功能
1．2．2 薪酬对大学的作用
1．3 薪酬计量的基准
1．3．1 薪等与薪点
1．3．2 薪等与薪点的区别
1．4 薪酬水平
1．4．1 外部竞争性
1．4．2 内部一致性
1．5 薪酬结构
1．6 薪酬体系

第2讲 薪酬改革：历史沿革、存在问题和重要性
2．1 中国高等学校工资制度的历史沿革
2．1．1 供给制阶段(1949-1952．7)
2．1．2 等级工资制阶段(1952．7－1985．6)
2．1．3 结构工资制阶段(1985．6－1993)
2．1．4 工资加津贴阶段(1993－1999)
2．1．5 校内岗位津贴阶段(1999－2006)
2．1．6 岗位绩效工资阶段(2006－)
2．2 现行大学薪酬分配制度存在的问题
2．2．1 缺乏薪酬战略意识
2．2．2 薪酬水平的市场竞争力不强
2．2．3 薪酬的激励作用体现不够
2．2．4 薪酬结构严重失衡
2．2．5 不同学科专业间的薪酬没有差别
2．2．6 薪酬调整“只增不降
2．2．7 薪酬缺乏公平性
2．2．8 考核工作难度大
2．2．9 教师津贴重数量轻质量
2．3 薪酬制度改革的重要性
2．3．1 大学聚集高层次人才的关键
2．3．2 大学人力资源管理的关键
2．3．3 大学提高办学效益的关键
2．3．4 大学形成竞争优势的关键
2．3．5 实现大学办学目标的重要保证

第3讲 主要薪酬体系介绍
3．1 岗位薪酬体系
3．1．1 概念与设计
3．1．2 优点与不足
3．1．3 岗位评价方法
3．1．4 体系的形式
3．2 技能薪酬体系
3．2．1 概念与构成
3．2．2 优点与不足
3．3 能力薪酬体系
3．3．1 概念与构建
3．3．2 优点与不足
3．4 绩效薪酬体系
3．4．1 概念与性质
3．4．2 体系的构成
3．4．3 优点与不足
3．5 各种薪酬体系的比较

第4讲 薪酬体系的激励功能
4．1 激励分析
4．1．1 激励的概念
4．1．2 激励的过程
4．1．3 激励的效果
4．2 激励理论及其评价
4．2．1 需要层次理论
4．2．2 双因素理论
4．2．3 成就需要理论
4．2．4 期望理论
4．2．5 公平理论
4．2．6 目标设置理论
4．3 大学教师的需要分析
4．3．1 物质需要
4．3．2 发展需要
4．3．3 尊重需要
4．3．4 成就需要
4．4 从激励理论得到的启示
4．4．1 需要层次理论的启示
4．4．2 双因素理论的启示
4．4．3 成就需要理论的启示
4．4．4 期望理论的启示
4．4．5 公平理论的启示
4．4．6 目标设置理论的启示
4．5 大学薪酬体系激励的重点
4．5．1 按照大学的目标定位确定激励重点
4．5．2 按照大学的中心工作确定激励重点
4．5.3 按照大学的办学特色确定激励重点

第5讲 薪酬体系设计的主要原则
5．1 薪酬体系设计过程
5．1．1 进行战略分析
5．1．2 开展薪酬调查
5．1．3 确定薪酬水平
5．1．4 制定薪酬政策
5．2 战略性原则
5．2．1 大学战略与薪酬体系
5．2．2 战略性原则的设计要求
5．2．3 薪酬体系设计要处理好的关系
5．3 公平性原则
5．3．1 公平性问题分析
5．3．2 公平性原则的要求
5．3．3 获得公平性的前提
5．4 竞争性原则
5．4．1 薪酬体系的竞争性
5．4．2 影响竞争力的因素
5．4．3 薪酬体系竞争力分析
5．5 经济性原则
5．5．1 大学的经济承受能力
5．5．2 薪酬的经济效益
5．5．3 薪酬作用的有限性
5．6 合法性原则
5．7 简单化原则

第6讲 薪酬改革中的岗位管理
6．1 工作分析
6．1．1 工作分析与薪酬管理
6．1．2 大学教师工作分析
6．1．3 大学管理人员工作分析
6．2 岗位设置
6．2．1 教学人员岗位设置
6．2．2 管理人员岗位设置
6．2．3 工勤人员岗位设置

第7讲 薪酬等级结构的建立
第8讲 教职员工绩效管理
第9讲 绩效薪酬体系的设计
第10讲 绩效薪酬的计算
第11讲 基于绩效综合评价的绩效工资设计
第12讲 准职员制：管理人员薪酬制度改革新模式
第13讲 教职员工的福利
第14讲 大学职业年金
第15讲 薪酬管理与法律、法规
第16讲 WY大学人事分配制度改革实践

大学薪酬管理培训总结