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姓名： | 吕青 |
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领域： | 人力资源 企业文化 领导艺术 |
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地点： | 广东 深圳 |
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我的课程列表
《管理者的必修课——哈佛商学院MBA管理主修课精粹》 2013-12-10 18:07:25 | 收藏
| 帮助管理人员理解掌握管理者角色和使命；帮助企业培养追求卓越的梯队管理人才；帮助企业培训管理人员和内训师完善管理课程框架。 |
讲师训练：职业素养与职业竞争力 2009-04-22 21:38:09 | 收藏
| 课程概要： 所谓管理主要是对人的管理；职业化培训是使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合岗位职业要求的培训。 职业化包含职业化素养、职业化行为规范和职业化技能三个部分内容。 职业道德、职业意识、职业心态是职业化素养的重要内容。也是职业化的中最根本的内容。 本课程主要从企业对员工职业素养的要求，谈员工职业竞争力的培养与发展。 培训目标： 通过训练，使参训人员掌握课程框架和讲授要点； 结合参训人员公司对此课程的培训需求，结合具体案例，使课程内化为该公司的员工职业化课程。 |
职业素养与职业竞争力 2009-04-16 17:43:32 | 收藏
| 职业化是一种工作状态的标准化、规范化、制度化。使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合岗位职业要求。 职业化包含职业化素养、职业化行为规范和职业化技能三个部分内容。 职业道德、职业意识、职业心态是职业化素养的重要内容。也是职业化的中最根本的内容。 本课程主要从企业对员工职业素养的要求，谈员工职业竞争力的培养与发展。 |
职场表达与呈现技巧 2009-04-13 20:35:43 | 收藏
| 表达是重要的领导力。通过学习表达与呈现技巧，嵌入工作中需要表达的场景，包括会议发言、主题演讲等，分享精彩演讲片段，掌握经典演讲表达技巧，提升个人演讲与表达魅力，提升影响力，形成更高的领导凝聚力和令人信服的个人魅力 。 |
《成为有竞争力的职业人：自我修炼与企业文化融合》 2009-04-01 20:06:07 | 收藏
| 课程设计：吕青老师 ， 此课程多次在国内知名上市公司应届大学毕业生入职培训中应用，理论联系实际，课程成熟。课程设计人也是该课程的第一主讲人，有过此课程在深圳和全国各地50多场次的讲授经验，受到参训应届大学毕业生和新员工的高度评价和热烈欢迎。 培训对象：应届大学毕业生、未经过职业化训练的企业新员工 培训时间：12H（2天，或简化版1天1晚10小时） 培训目标： 1、 理解企业与企业人的特点以及企业对员工的基本要求 2、 理解企业文化与个人职业发展的关系 3、学习掌握优秀的个人职业习惯，获得更好的职业发展机会和竞争力 4、了解自己的真实状态，掌握该如何提高职业竞争能力 5、帮助学员对做一个优秀的职业人产生信心 案例引用： 四家深圳知名企业应届毕业生培训方式运用 某知名民企毕业生培养与成长之路 培训方式： 1、职业素质、企业管理、企业文化基础知识讲授 2、运用案例支撑观点 3、设计现场讨论环节，提供讨论学习资料，组织现场讨论，团队竞赛； 4、通过讲授、讨论、分享、引导和点评，帮助学员提升对企业直观的理解认识 课程内容部分引用： 世界500强企业员工培训经典教材，斯蒂芬.柯维博士《与成功有约》 中国500强企业新员工训练教材 |